Մանկական ալկոհոլիզմը (երեխա ասելով նկատի ունենք մինչև 18 տարեկան անձանց) սուր խնդիր է ժամանակակից զարգացած գրեթե բոլոր երկրներում։ Վաղուց գաղտնիք չէ, որ ալկոհոլի չարաշահումը շատ ավելի վտանգավոր է երեխայի օրգանիզմի համար, քան մեծահասակի համար, քանի որ այն դեռ ուժեղ չէ և գտնվում է զարգացման ակտիվ փուլում։ Ավելին, երեխան, համեմատած մեծերի հետ, շատ ավելի արագ է վարժվում թունդ ըմպելիքներին։ Ալկոհոլիզմը կարող է անուղղելի վնաս հասցնել աճող մարմնին, որն արտահայտվում է ինչպես ֆիզիկական, այնպես էլ մտավոր հաշմանդամությամբ: Այն երեխաների մոտ, ովքեր պարբերաբար ալկոհոլ են օգտագործում, և երեխան բավական է ամիսը 3-4 անգամ հարբել, խանգարվում է աճի ֆունկցիան, առաջանում է անձի դեգրադացիա, առաջանում է ալկոհոլային կախվածության ծանր ձև, նկատվում են հոգեկան խանգարումներ, ներքին օրգանների լուծարում։ տեղի է ունենում, սեռական զարգացումը հետաձգվում է, և այս ամենը տեղի է ունենում շատ ավելի արագ, քան մեծահասակը: Երեխաները շատ ավելի արագ են հարբում, քան մեծերը: Մենք երբեք չպետք է մոռանանք, որ ալկոհոլիզմը թմրամիջոցների չարաշահման տեսակ է։

Կարծիք կա, որ փոքր չափաբաժիններով ալկոհոլը կարող է բարերար ազդեցություն ունենալ մարդու օրգանիզմի վրա։ Թերևս այդպես է, բայց դժվարությունն այն է, որ մեզ համար երբեմն շատ դժվար է սահմանել այն գիծը, երբ օգուտը վերածվում է վնասի, իսկ «կարողությունը»՝ «պետք է»։

Ինչու են երեխաները դառնում ալկոհոլիկ.

Հոգեբանները առանձնացնում են մանկական կախվածության հիմնական պատճառները.

ծնողների ուշադրության բացակայություն;
չափից ավելի ծնողական խնամք;
փախչել ընտանիքում, դպրոցում, թիմում առկա խնդիրներից.
դաժան ծնողների օրինակ;
ինքնահաստատվելու, չափահաս զգալու ցանկություն;
վատ ընկերության ազդեցությունը;
շատ ազատ ժամանակ.

Ահա թե ինչի մասին են դեռահասները: Բայց, որքան էլ դա մեզ սարսափելի թվա, նարկոլոգները երբեմն ստիպված են լինում դիտարկել մանկական ալկոհոլիզմը: Դա տեղի է ունենում շատ փոքր երեխաների մոտ: Նրանցից շատերը արգանդում եղած ժամանակ զարգացնում են ալկոհոլ օգտագործելու սովորությունը՝ խմող կանայք, «հղի» լինելը, իրենց չծնված երեխաներին «կիսում են» իրենց խմած ալկոհոլը: Ալկոհոլը կարող է ներթափանցել պլասենտա պտղի արյան մեջ, ինչի հետևանքով առաջանում է այսպես կոչված պտղի ալկոհոլային համախտանիշ:

1. դիմածնոտային շրջանի զարգացման անոմալիաներ՝ ձգված դեմք; զիգոմատիկ կամարի թերզարգացում (հիպոպլազիա), կզակի, ստորին ծնոտի թերզարգացում; ցածր ճակատ; strabismus, նեղ palpebral fissures, մկանային կաթվածի հետևանքով վերին կոպի կախվածություն; փոքր քիթ, թամբաձև, քթի կրճատված կամուրջ; վերին շրթունքի կրճատում, «ճեղքվածք», քիմքի անկանոն կառուցվածք՝ «ճեղքվածք»;

2. հնարավոր է տափակ ծոծրակ, փոքր գլուխ;

3. երեխայի ցածր քաշը ծննդյան ժամանակ;

4. երեխայի ֆիզիկական զարգացման խախտումներ՝ անհամաչափ կազմվածք, աճի հետամնացություն կամ, ընդհակառակը, քաշին համապատասխան չափից բարձր հասակ.

5. կրծքավանդակի անկանոն, դեֆորմացված ձև, կարճացած ոտքեր, արմունկի հոդերի մեջ ձեռքերի ոչ լրիվ երկարացում, մատների և ոտքերի աննորմալ տեղակայում, ազդրի հոդերի թերզարգացում;

6. նյարդային համակարգի պաթոլոգիաները, մասնավորապես՝ միկրոցեֆալիա - նորածնի ուղեղի կամ նրա առանձին մասերի թերզարգացում, որը կարող է առաջացնել նյարդաբանական և ինտելեկտուալ խանգարումներ. «spina bifida» - թարգմանվում է որպես «բաց մեջք», այլ կերպ ասած, ողնաշարի ջրանցքի թերի փակում կամ չփակում.

7. ներքին և արտաքին օրգանների զարգացման տարբեր անոմալիաներ, առավել հաճախ՝ երեխաների մոտ կեսը՝ սրտի արատներ, սեռական-անալային խանգարումներ, սեռական օրգանների և հոդերի անոմալիաներ։

Մանկատաններում աշխատող դայակները նկատում են, որ անգամ ընդգծված ալկոհոլային համախտանիշի բացակայության դեպքում խմող մայրերի երեխաներն ավելի անհանգիստ են, քան չխմողներինը, մինչդեռ միայն ալկոհոլի հոտը հանգստացնող ազդեցություն է ունենում նրանց վրա, նրանք դադարում են լաց լինել։ Երեխաները կարող են ծնվել արդեն ալկոհոլից կախվածության մեջ: Բնականաբար, նման երեխաների մոտ մեծ տարիքում ալկոհոլիզմի առաջացման վտանգ կա։

Ռուսաստանում մանկական ալկոհոլիզմն արդեն սովորական է դարձել։Շատ հաճախ Ռուսաստանում ալկոհոլային խմիչքներն օգտագործում են որպես դեղամիջոց, երբ երեխան մրսում է։ Մինչեւ վերջերս ալկոհոլի օգնությամբ ռախիտով տառապող թույլ, ուժասպառ երեխաներին վերականգնվում էր ախորժակը, հանգիստ քունն ու ամրացնում օրգանիզմը։ Բացի այդ, պորտ գինին օգտագործում էին ախորժակը բարձրացնելու համար, թռչնի բալի լիկյորն ու Կահորը օգտագործում էին փորլուծության ժամանակ, ազնվամորու թուրմը՝ մրսածության ժամանակ, իսկ լեռնային մոխիրը՝ հելմինթոզ վարակներից պաշտպանվելու համար։ Օղին համարվում է բոլոր հիվանդությունների համընդհանուր դեղամիջոց։ Հեռավոր գյուղերում, որտեղ բնակչության ժամանցի միակ միջոցը խմելն է, 10-ամյա երեխաներն արդեն լիարժեք խմում են լուսնի լույսը և այն քանակությամբ, որը թունավորում է, իսկ դեռահասներն արդեն խմում են մեծահասակների չափ:

Քաղաքներում պատկերը մի փոքր այլ է։ Այստեղ 16-ից 18 տարեկան դեռահասները հաճախ են տարվում գարեջուրով։ Գարեջրի օգտագործման ծեսը ինտենսիվորեն քարոզվում է որպես «զովության», առաջընթացի և արդիականության պարտադիր հատկանիշ։ Գարեջուրը, որն արտադրողների կողմից ներկայացվում է որպես բոլորովին անմեղ ըմպելիք, իրականում նույնպես պատկանում է ալկոհոլին։ 0,44 գրամ գարեջուրը նույնն է, ինչ 50 գրամ օղին էթիլային սպիրտով, իսկ դեռահասները կարողանում են երեկոյան խմել 5-6 շիշ գարեջուր, այսինքն՝ իրականում մեկ բաժակ օղի։ Միևնույն ժամանակ, առանց «երիտասարդական» ըմպելիքի վրա ամենայն լրջության, նրանք կարող են խմել այն ամեն օր, բայց ինչ վատ է, գարեջուրը օղի չէ: Բժիշկները զգուշացնում են, որ գարեջրի ալկոհոլիզմն ավելի վտանգավոր է, քան օղու ալկոհոլիզմը հենց այն պատճառով, որ դրա զոհերը գարեջուրը անլուրջ են ընդունում՝ չգիտակցելով դրա բոլոր հատկությունները։

Մանկական ալկոհոլիզմով ախտորոշված ​​երեխաների թիվը տարեցտարի աճում է։

Ռուսաստանում ալկոհոլիզմի ախտորոշումը հաստատելու համար հիվանդի մոտ որոշվում են հետևյալ ախտանիշները.

մեծ քանակությամբ ալկոհոլ օգտագործելու դեպքում փսխման ռեակցիա չկա
վերահսկողության կորուստ, թե որքան եք խմում
մասնակի հետադիմական ամնեզիա
հեռացման համախտանիշի առկայությունը
շատ խմելը

Միևնույն ժամանակ, նվազում է նաև ալկոհոլային խմիչքներ չարաշահող անչափահասների միջին տարիքը՝ 14-ից հասնելով 11-ի։ Սրանք հիմնականում գարեջրի հարբեցողներ են:

Շատ կարևոր է նաև այն հասարակությունը, որտեղ երեխան մեծանում է։ Ի վերջո, մանկական ալկոհոլիզմի պատճառները հաճախ պայմանավորված են սխալ ընկերությունում շփվելով, որտեղ հայտնվում են անչափահասներ, ովքեր չեն գտնվում ծնողների խիստ հսկողության տակ: Հենց այս «փողոցի երեխաներն» են տարածում մանկական ալկոհոլիզմը։

Մանկական ալկոհոլիզմի մեկ այլ պատճառ է ընտանիքում ոչ պատշաճ դաստիարակությունը: Դրանց թվում արժե առանձնացնել անտեսումը և գերպաշտպանվածությունը։ Եթե ​​ծնողների ուշադրությունն ու վերահսկողությունը չկա, երեխան թողնում է ինքնահոսի, հայտնվում է խուլիգանական միջավայրում և դառնում հարբեցող՝ նրան շրջապատող բազմաթիվ խնդիրների պատճառով՝ լքված, վաղ մանկությունից։ Կարեկցող ծնողների գերպաշտպանությունը, որոնք բավարարում են իրենց սիրելի երեխայի բոլոր քմահաճույքները և անձնատուր լինում նրան, ջերմոցային պայմաններում մեծացած անչափահասին թույլ չի տալիս ինքնուրույն հաղթահարել սթրեսն ու դժբախտությունը: Մանկության ու պատանեկության ողջ ընթացքում նա զրկված է եղել ցանկացած դժվարության դեմ պայքարելու անհրաժեշտությունից։ Եվ երբ նա ինքն է բախվում դրանց հետ, նա լիովին անպատրաստ է նման կյանքի փորձություններին և, հետևաբար, օգտագործում է ալկոհոլը որպես բարեկեցության տեսք ստեղծող միջոց։

Վերջին տարիներին մանկական ալկոհոլիզմի պատճառները համալրվել են հեռուստատեսության և կինոյի վնասակար ազդեցությամբ։ Բացի այդ, ալկոհոլային խմիչքների գովազդն այսօր արգելված չէ։ Հմտորեն նկարահանված տեսանյութերը խրախուսում են ձեզ փորձել ալկոհոլը և զգալ աննախադեպ սենսացիաներ, ստանալ անհավանական հաճույք և սուզվել հաճելի մթնոլորտում: Նման քարոզչությունը ուժեղ ազդեցություն է ունենում երեխայի և դեռահասի փխրուն հոգեկանի վրա, որն իր հերթին զարգացնում է մանկական ալկոհոլիզմը:

Մանկական ալկոհոլիզմի կանխարգելումը կայանում է նրանում, որ այն պետք է սկսվի լիարժեք, առողջ ընտանիքի ձևավորմամբ, որտեղ բոլորը վարում են սթափ ապրելակերպ և լիովին երջանիկ: Մանկական ալկոհոլիզմի կանխարգելումը պետք է իրականացվի նաև ուսումնական հաստատություններում։ Չէ՞ որ հենց դպրոցական տարիքում են երեխաները սիրում փորձել ամեն ինչ նոր ու անհայտ: Ամբողջական, առողջ ընտանիքի ձևավորում.

Մանկական ալկոհոլիզմի կանխարգելումը ներառում է հետևյալ պաշտպանիչ գործոնները.

- հարուստ ընտանիք;
- հարստություն;
- մշտական ​​բժշկական հսկողություն;
- ապրել բարեկեցիկ տարածքում;
- սոցիալական նորմերի ընդունում.
- բարձր ինքնագնահատական ​​և բնավորության դրական գծերի գերակշռում բացասականի նկատմամբ:

Մանկական ալկոհոլիզմի կանխարգելումը ներառում է ռիսկի գործոնների վերացում և պաշտպանիչ գործոնների ուժեղացում:

Ալկոհոլիզմի հաղթահարման հեռանկարները, որով տառապում է երեխան, շատ մխիթարական են, եթե հիվանդությունը վաղ կամ վաղ ախտորոշվի, և իրականացվի համալիր կանխարգելում։ Երեխաները պետք է զբաղված լինեն պարապմունքներով և տարբեր բաժիններով՝ ծնողների խիստ հսկողության ներքո։ Իսկ իշխանությունների կողմից անհրաժեշտ է ուժեղացնել վերահսկողությունը անչափահասներին ալկոհոլի վաճառքի նկատմամբ և արգելել ալկոհոլի գովազդը։ Խնդրի գլոբալ բնույթի և վտանգավորության գիտակցումը կօգնի հաղթահարել մանկական ալկոհոլիզմը

Կրթության ABC

Ներածություն ..................................................... ................................................... 3

Մանկական ալկոհոլիզմի հայեցակարգը և առանձնահատկությունները ................................ 5

1.1 «Մանկական ալկոհոլիզմի» հայեցակարգը. ......... 5

1.2 Մանկական ալկոհոլիզմի խնդրի ուսումնասիրության արդյունքները

աշխարհի տարբեր երկրներում ...................................... .......................... 10

Մանկական ալկոհոլիզմի ուղիները,

ալկոհոլի ազդեցությունը երեխայի մարմնի վրա և հոգեթերապիա,

որպես մանկական ալկոհոլային կախվածության բուժման մեթոդ.......... 14

2.1 Ալկոհոլային թունավորում երեխաների մոտ ...................................... ........ 14

2.2 Ալկոհոլը և զարգացող մարմինը................................ .. 19

2.3 Ալկոհոլից կախվածության հոգեբանություն

անչափահասների շրջանում ...................................................... ........ ......... 24

2.4 Հոգեթերապիայի առանձնահատկությունները բուժման ընթացքում

ալկոհոլային կախվածություն պատանեկության և մանկության մեջ. 33

Եզրակացություն ..................................................... ................................ 37

Մատենագիտություն

Ներածություն

Ալկոհոլիզմը մեր ժամանակի ամենալուրջ խնդիրներից է։ «Հասարակական կարծիք» հիմնադրամի անցկացրած հետազոտության համաձայն՝ ալկոհոլիզմը Ռուսաստանում երեք հիմնական խնդիրներից մեկն է։ Այս ցուցանիշը գերազանցում է միայն բնակարանային և կոմունալ ծառայությունների բարձր սակագները և գների բարձրացումը։ Յուրաքանչյուր երրորդ ռուսաստանցի (32%) ալկոհոլիզմը նշել է որպես կյանքին անհանգստացնող և խանգարող խնդիր:

Իսկ Ռուսաստանի համար այսօր բոլորովին նոր երեւույթ է մանկական ալկոհոլիզմը։ Մանկական ալկոհոլիզմը շատ հարաբերական հասկացություն է: Դուք, ամենայն հավանականությամբ, չեք գտնի դրա նկարագրությունը մինչև 1991 թվականը հրատարակված բժշկական տեղեկատու գրքերում. Ինչ կարող եմ ասել, նույնիսկ նոր բժշկական տեղեկատու գրքերում գործնականում տեղեկություններ չկան մանկական ալկոհոլիզմի թեմայի վերաբերյալ: Սակայն, չնայած դրան, խնդիրը շարունակում է գոյություն ունենալ, և ցավոք սրտի, այն սկսում է զարգանալ և զարգանալ որպես խրոնիկական հիվանդություն։ Մեծահասակների և բժշկական մասնագետների տեղեկացվածության պակասը և այս ոլորտում գիտելիքների պակասը պարարտ հող են նախապատրաստում այս խնդրի զարգացման համար։

Ռուսաստանում սրընթաց նվազում է ալկոհոլային խմիչքներ օգտագործող անչափահասների տարիքը։ Մանկական ալկոհոլիզմի խնդիրը հատկապես սուր է դիսֆունկցիոնալ ընտանիքներում։

Հենց որ դեռահասը սովորեց ձեռքերում խաղալիքներ պահել, նա սովորեց բռնել գդալ, գավաթ, այնուհետև նրան սովորեցնում են բռնել շիշը: Որպես կանոն, նման ընտանիքների ծնողները տառապում են ալկոհոլիզմից: Երեխաները արագ զարգացնում են ալկոհոլիզմը: Կան դեպքեր, երբ համակարգված օգտագործման վեց ամսվա ընթացքում ձևավորվել է առաջին փուլը: Երեխային այլևս չի հետաքրքրում, երբ նրան ասում են. «Տնից կվռնդենք, փող չենք տա» և այլն։ Նա պատրաստ է հեռանալ տնից։ Որովհետև նրա գլխում գլխավոր գերիշխող բանն արդեն խմելն է։

Երեխային թունավորելու համար բավական է խմել մեկ տուփ գարեջուր կամ ջին։ Եթե ​​ժամանակին անհրաժեշտ օգնություն չցուցաբերվի, հնարավոր է մահ.

Հաճախ հարբած անչափահասները դառնում են ամենածանր հանցագործությունների հեղինակ. կամ նույնիսկ ծանր վիճակում հայտնվել հիվանդանոցային անկողնում:

Իհարկե, Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության համաձայն, ծնողները պետք է լիարժեք պատասխանատվություն կրեն իրենց երեխաների համար, բայց այն դեպքերում, երբ նույն երեխաները հայտնվում են հիվանդանոցում կամ ոստիկանությունում, ծնողների համար շատ դժվար է հասնել այնտեղ, քանի որ նրանք շատ խմելու վրա: Եթե ​​գալիս են, հաճախ հարբած են գալիս։ Նրանք պահանջում են երեխային անհապաղ տալ իրենց։ Հարբած երեխային տվեք հարբած ծնողներին. Ծնողների մեկ այլ կատեգորիա ավելի բարեկեցիկ մարդիկ են։ Նրանք ուղղակի ցնցված են իրենց երեխայի հետ կատարվածից։ Նրանք երբեք չէին մտածում, որ դա կարող է տեղի ունենալ: Նրանք ասացին. «Դե, ես գնացի զբոսնելու ընկերության հետ: Բոլոր տղաները կարծես թե լավն են, բայց ուղղակի հարբել են»։

Իմ աշխատանքում կփորձեմ պատասխանել հետևյալ հարցերին՝ ի՞նչ է մանկական ալկոհոլիզմը, ինչպե՞ս վարվել դրա հետ, որո՞նք են մանկական ալկոհոլիզմի պատճառներն ու հետևանքները։

Գլուխ I. Մանկական ալկոհոլիզմի հայեցակարգը և առանձնահատկությունները

1.1 «Մանկական ալկոհոլիզմի» հայեցակարգը

Ասում են, որ մանկական ալկոհոլիզմը տեղի է ունենում, երբ առաջին նշաններն ի հայտ են գալիս մինչև երեխայի 18 տարեկան դառնալը: Երեխաների մոտ ալկոհոլիզմը, ի տարբերություն մեծահասակների, ունի մի շարք բնորոշ հատկանիշներ.

Արագ կախվածություն ալկոհոլային խմիչքներից (սա բացատրվում է երեխայի մարմնի անատոմիական և ֆիզիոլոգիական կառուցվածքով);

հիվանդության չարորակ ընթացքը (դեռահասության տարիքում օրգանիզմը գտնվում է ձևավորման փուլում և նվազում է կենտրոնական նյարդային համակարգի դիմադրությունը ալկոհոլի ազդեցությանը, ինչի հետևանքով տեղի են ունենում դրա ոչնչացման խորը և անդառնալի գործընթացներ);

Երեխայի կողմից ալկոհոլի մեծ չափաբաժիններ ընդունելը (երեխաների մոտ ալկոհոլ խմելը հասարակության կողմից հաստատված չէ, ուստի դեռահասները, որպես կանոն, խմում են գաղտնի, սովորաբար առանց խորտիկի, միանգամից ընդունելով ամբողջ դոզան);

Չափազանց խմելու արագ զարգացումը (դեռահասների համար դառնում է նորմ ցանկացած պատճառով խմելը, մինչդեռ մեղմ թունավորման վիճակում նրանք սկսում են իրենց անապահով զգալ);

Բուժման ցածր արդյունավետություն.

Անչափահասների մոտ հարբեցողությունը սերտորեն կապված է նրանց շեղված վարքի հետ։ Այս կապը հիմնված է դեռահասների համար ալկոհոլիզմի ամենակարեւոր վտանգի վրա՝ այն կտրուկ թուլացնում է ինքնատիրապետումը։

Ամենից հաճախ դաժան հանցագործությունները կատարվում են ոչ սթափ վիճակում: Երեխաների և դեռահասների ալկոհոլային խմիչքների ներմուծումն առավել ինտենսիվ տեղի է ունենում երեք տարիքային շրջաններում՝ վաղ մանկություն, նախադպրոցական և տարրական դպրոցական տարիք, մանկություն և պատանեկություն:

Առաջին շրջանը վաղ մանկությունն է, որի ժամանակ երեխաների ալկոհոլացումը անգիտակից է, ակամա։ Դրան նպաստում են հետևյալ հիմնական պատճառները՝ հարբած հղիությունը, ալկոհոլի օգտագործումը հղիության և կրծքով կերակրման ժամանակ, ինչը հանգեցնում է երեխայի ֆիզիկական և մտավոր զարգացման շեղումների։

Երկրորդ շրջանը նախադպրոցական և կրտսեր դպրոցական տարիքն է։ Այս ժամանակահատվածում առավել նշանակալից պատճառները երկուսն են՝ ծնողների մանկավարժական անգրագիտությունը, որը հանգեցնում է օրգանիզմի ալկոհոլային թունավորման, և ընտանեկան ալկոհոլային ավանդույթները, որոնք հանգեցնում են ալկոհոլի նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորմանը։

Ծնողների մանկավարժական անգրագիտությունը դրսևորվում է ալկոհոլի բուժիչ ազդեցության վերաբերյալ առկա նախապաշարմունքներով և թյուր պատկերացումներով. ալկոհոլը մեծացնում է ախորժակը, բուժում է անեմիան, լավացնում է քունը և հեշտացնում ատամների աճը։ Ծնողները իրենց անգրագիտության համար վճարում են իրենց երեխաների ալկոհոլային թունավորմամբ, ինչը կարող է նույնիսկ մահվան հանգեցնել։

Երեխաների և դեռահասների ալկոհոլացմանը նպաստում է ալկոհոլային միջավայրը, որը բաղկացած է մերձավոր ազգականներից, ովքեր խմում են:

Կենսաբանական ուսումնասիրություններն ապացուցել են, որ ալկոհոլիզմն ինքնին գենետիկորեն չի փոխանցվում, փոխանցվում է միայն դրա նկատմամբ հակումը, որը բխում է ծնողներից ստացված բնավորության առանձնահատկություններից։ Երեխաների մոտ հարբեցողության զարգացման հարցում որոշիչ դեր են խաղում ծնողների վատ օրինակները և ընտանիքում հարբեցողության միջավայրը։

Երրորդ շրջանը պատանեկությունն ու երիտասարդությունն է։ Որպես հիմնական պատճառ կարելի է անվանել հետևյալ յոթը՝ ընտանիքի դիսֆունկցիան; դրական գովազդ լրատվամիջոցներում; ազատ ժամանակի բացակայություն; ալկոհոլիզմի հետևանքների մասին գիտելիքների բացակայություն; խնդիրներից խուսափելը; անհատի հոգեբանական բնութագրերը; ինքնահաստատում. Այս ժամանակահատվածում առաջանում է գրավչություն դեպի ալկոհոլ, որը վերածվում է սովորության, ինչը շատ դեպքերում հանգեցնում է երեխայի ալկոհոլային կախվածության։

Ալկոհոլիզմը, որը զարգանում է դեռահասության և երիտասարդ հասուն տարիքում (13-ից 18 տարեկան), սովորաբար կոչվում է վաղ ալկոհոլիզմ: Ենթադրվում է, որ այս տարիքում ալկոհոլիզմի կլինիկական դրսեւորումներն ավելի արագ են զարգանում, քան մեծահասակների մոտ, իսկ հիվանդությունն ավելի չարորակ է։

Տարիքային ճգնաժամերի և սեռական հասունացման ժամանակ մարմնի անատոմիական և ֆիզիոլոգիական բնութագրերը մի տեսակ պարարտ հող են, որի վրա ալկոհոլը կարող է առաջացնել հիվանդության արագ զարգացում: Մեծ նշանակություն ունեն ալկոհոլիզմի աստիճանը և ալկոհոլային խմիչքներ խմելու ձևերը, մասնավորապես, ալկոհոլի հաճախականությունը, դոզան, կոնցենտրացիան և մարմնի արձագանքը դրա ընդունմանը [Babayan E. A., Gonopolsky M. Kh., 1987]:

Երեխայի կամ դեռահասի մարմնում ալկոհոլը հիմնականում ներթափանցում է արյան, լյարդի և ուղեղի մեջ: Կենտրոնական նյարդային համակարգի ոչ հասունության պատճառով այն առավել խոցելի է էթանոլի ազդեցության նկատմամբ: Այս գործողության արդյունքը նեյրոնների տարբերակման և հասունացման խախտում է, որի հետևանքով տուժում է դեռահասի անհատականությունը, խաթարվում է տրամաբանական վերացական մտածողությունը, բանականությունը, հիշողությունը և հուզական արձագանքը: Ալկոհոլի ազդեցության դեպքում դեռահասի մարմնի գրեթե բոլոր համակարգերը տուժում են: Վիճակագրության համաձայն՝ երեխաների մոտ թունավորումների 5-7%-ը պայմանավորված է ալկոհոլային թունավորմամբ։ Երեխաների և դեռահասների մոտ թունավորման երևույթները արագ են զարգանում և կարող են հանգեցնել թմբիրի և նույնիսկ կոմայի: Արյան ճնշումը և մարմնի ջերմաստիճանը բարձրանում են, արյան մեջ գլյուկոզայի մակարդակը և լեյկոցիտների քանակը նվազում է։ Ալկոհոլ խմելու հետևանքով առաջացած կարճատև հուզմունքը արագ վերածվում է խորը արբեցնող քնի, հաճախակի են ցնցումները և նույնիսկ մահը: Երբեմն արձանագրվում են հոգեկան խանգարումներ՝ զառանցանքներով և հալյուցինացիաներով։

Մանկության, պատանեկության և երիտասարդության շրջանում ալկոհոլի օգտագործման հիմնական հոգեբանական մեխանիզմները համարվում են հոգեբանական նմանակումը, ասթենիկ դրսևորումների (պայմանների) նվազեցումը կամ վերացումը և անձի դեֆորմացիան՝ ալկոհոլ խմելու հակումով:

Այս տարիքային խմբերում ալկոհոլիզմի զարգացման մի քանի փուլ կա.

Առաջին՝ սկզբնական փուլում առաջանում է մի տեսակ ադապտացիա (կախվածություն) ալկոհոլին։ Մեծ նշանակություն ունի միկրոսոցիալական միջավայրը, հատկապես ընտանիքը, դպրոցը և հասակակիցները: Այս շրջանի տեւողությունը մինչեւ 3-6 ամիս է։

Երկրորդ փուլին բնորոշ է ալկոհոլային խմիչքների համեմատաբար կանոնավոր օգտագործումը։ Ալկոհոլի ընդունման չափաբաժինը և հաճախականությունը մեծանում են: Դեռահասի վարքագիծը փոխվում է. Այս ժամանակահատվածը տեւում է մինչեւ 1 տարի։ Ենթադրվում է, որ այս ժամանակահատվածում ալկոհոլի օգտագործման դադարեցումը կարող է լավ թերապևտիկ արդյունք տալ:

Երրորդ փուլում առաջանում է հոգեկան կախվածություն, որը կարող է տեւել մի քանի ամիս կամ տարի։ Դեռահասն ինքը ցանկացած պահի, ցանկացած քանակի և որակի ալկոհոլային խմիչքներ խմելու ակտիվ խթանող է: Քանակական և իրավիճակային վերահսկողությունը կորել է։ Էթանոլի նկատմամբ հանդուրժողականությունը մեծանում է 3-4 անգամ։ Շատ օրեր, շաբաթներ, երբեմն ալկոհոլային խմիչքների անընդհատ օգտագործումը հայտնվում է, սա խրոնիկ ալկոհոլիզմի սկզբնական փուլն է:

Չորրորդ փուլը սահմանվում է որպես հիվանդության քրոնիկ փուլ: Ձևավորվել է աբստինենցիայի համախտանիշ՝ հիմնականում հոգեկան բաղադրիչի գերակշռությամբ։ Երբեմն հեռացման համախտանիշը մեղմ արտահայտվում է վեգետատիվ-սոմատիկ խանգարումների տեսքով։ Հեռացումն ավելի կարճ է, քան մեծահասակների մոտ և տեղի է ունենում ալկոհոլի մեծ չափաբաժիններ ընդունելուց հետո:

Ավելին, հինգերորդ փուլում ալկոհոլիզմի զարգացումը համապատասխանում է մեծահասակների համար նկարագրված օրինաչափություններին: Էական տարբերությունը դեմենցիայի արագ ձևավորումն է։ Ալկոհոլիզմով տառապող երեխաները արագ անկում են ապրում, դառնում են ասոցիալական, կոպիտ, դիսֆորիկ, սեռական խանգարումներով, ինտելեկտուալ դեգրադացիայով, ծանր հիշողության և հուզական խանգարումներով:

Դեռահասների մոտ ալկոհոլիզմը զարգանում է միջինը 3-4 տարվա ընթացքում։ Հրաժարման համախտանիշը ի հայտ է գալիս ալկոհոլի մշտական ​​օգտագործման սկզբից 1-3 տարի անց։ Վաղ ալկոհոլիզմի տարբերակիչ առանձնահատկությունը նրա մեծ կախվածությունն է նախամորբիդային բնութագրերից, մասնավորապես, բնավորության ընդգծման տեսակից [Lichko A. E., 1988]: Էպիլեպտոիդ տիպի դեպքում արագորեն աճում է պայթյունավտանգությունը, չարությունը և ալկոհոլը այլ հարբեցող դեղամիջոցների (ացետոն, սոսինձ) համադրելու և փոխնակ դեղամիջոցներ օգտագործելու միտումը։ Հաշիշիզմը և բարբիտուրոմանիան հաճախ ասոցացվում են:

Ալկոհոլիզմը հաճախ զարգանում է դեռահասների և երիտասարդ տղամարդկանց մոտ ուղեղի վնասվածքից, կենտրոնական նյարդային համակարգի օրգանական վնասվածքներից կամ նեյրոինֆեկցիաներից հետո, որոնք առաջացնում են անհատականության փոփոխություններ: Այս դեպքերում հիվանդությունը զարգանում է ավելի ինտենսիվ, զարգանում է ավելի չարորակ, արագ հանգեցնում է քանակական վերահսկողության կորստի, ալկոհոլի նկատմամբ պաթոլոգիական փափագի առաջացման և հեռացման համախտանիշի զարգացմանը։ Դեռահասի բնավորության ախտաբանական գծերն ավելի են սրվում։ Վաղ ալկոհոլիզմի զարգացման համար հատկապես անբարենպաստ ֆոն է հոգեպատիան, որին նպաստում են այնպիսի տրավմատիկ գործոններ, ինչպիսիք են մոր վաղ կորուստը, ծնողների ալկոհոլիզմը, անտեսումը, ընտանիքում կոնֆլիկտները, մանկավարժական և սոցիալական անտեսումը: Գրգռված հոգեպատների մոտ ալկոհոլի օգտագործումը ամենից հաճախ կապված է վատ տրամադրությունից ազատվելու ցանկության հետ։ Արգելափակված հոգեպատները ալկոհոլ են խմում շրջակա միջավայրին հարմարվողականությունը բարելավելու համար: Հիստերիկ հոգեպատներն իրենց գրգռվածությունն ու անկայունությունը ուղղում են ալկոհոլով։ Պսիխաստենիկ հոգեպատները հաճախ ունենում են դեպրեսիվ վիճակներ ինքնասպանության փորձերով: Երիտասարդ հոգեպաթիկ անհատների մոտ ալկոհոլիզմը վաղ է զարգանում, ավելի ծանր է, հաճախ առաջադիմական է և վաղ է հանգեցնում առաջնային փսիխոտիկ երևույթների և դեմենցիայի: Կլինիկական առումով ալկոհոլիզմը բնութագրվում է ամնեզով ծանր թունավորման վիճակներով, հանդուրժողականության զգալի նվազմամբ, հեռացման համախտանիշի արագ ձևավորմամբ, թունավորման ձևի փոփոխությամբ և իսկական շատ խմելու վաղ ի հայտ գալով: Այս դեպքում սոցիալական դեգրադացիան արագ է զարգանում։

1.2 Մանկական ալկոհոլիզմի խնդրի ուսումնասիրության արդյունքները

աշխարհի տարբեր երկրներ։

Այստեղ ես կցանկանայի ներկայացնել աշխարհի տարբեր երկրներում և նախկին ԽՍՀՄ հանրապետություններում կատարված հետազոտությունների մի քանի արդյունքներ։

Դեռևս 1931 թվականին Ուկրաինայի հոգեբուժական ինստիտուտը, օգտագործելով հատուկ հարցաշար, նամակագրական հարցում է անցկացրել Եվրոպայի և Ամերիկայի մի շարք երկրների բժիշկների և ուսուցիչների միջև երեխաների կողմից ալկոհոլ օգտագործելու վերաբերյալ: Ստացված պատասխանների համաձայն՝ մի շարք կապիտալիստական ​​երկրներում դեռահասների հարբեցողության տարածման մռայլ պատկեր է ի հայտ եկել։ Օրինակ՝ Ֆրանսիայում նույնիսկ հարբած երեխաների դպրոց էին գալիս։ Այստեղի շատ ընտանիքներում երեխաներին արգելված չէ շամպայն, գինի և լիկյոր խմել։

Իտալիայում՝ մի շարք նահանգներում, դպրոցականների մինչև 70%-ը ծանոթ էր գինու համին։ Այն ժամանակ բոլորովին այլ իրավիճակ էր մեր երկրում, որտեղ դպրոցականները, որպես կանոն, գաղափար չունեին խմելու մասին։ Ցավոք, դրանից հետո շատ բան փոխվել է դեպի վատը...

Ինչո՞վ է պայմանավորված ժամանակակից աշխարհում ալկոհոլային խմիչքների լայն տարածումը: Ասում են՝ շատ բարեր ու ռեստորաններ, սրճարաններ ու դիսկոտեկներ երիտասարդների մեջ հարբեցողություն են «ներդնում»։ Արևմտյան գերմանական Der Spiegel ամսագիրը վերջերս հոդված է հրապարակել ուշագրավ վերնագրով. «Ալկոհոլիզմը երիտասարդների շրջանում՝ նոր հիվանդություն»։

Խմբագրի նախաբանում Գերմանիայում ալկոհոլիզմի խնդիրը բնութագրվում է հետևյալ կերպ. առնվազն 100000 արևմտյան գերմանացի տղաներ և աղջիկներ, հաճախ 10-12 տարեկան երեխաներ, հարբեցող են։ Շիշը «պտտվում է դպրոցներում, փողոցներում», հարբեցողների սերունդ է մեծանում, որը շատ ավելի անախորժություններ կբերի ազգին։ Շատ երեխաների և երիտասարդների առողջությունը լուրջ վտանգի տակ է։ Օրինակ՝ զառանցանք տրեմենսով առաջին դեռահասներն արդեն ընդունվում են Ֆրանկֆուրտի համալսարանի հոգեբուժական կլինիկա։

Գերմանիայի տվյալների համաձայն՝ այս երկրում ալկոհոլային խմիչքներ օգտագործում են օրական 12-14 տարեկանների 8%-ը, 15-17 տարեկանների 20%-ը, 18-20 տարեկանների՝ 31%-ը և 21-24 տարեկանների՝ 41%-ը: .

ԱՄՆ-ում կատարված վիճակագրական ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ յոթերորդ դասարանում սովորող տղաների 63%-ի և աղջիկների 30%-ի մոտ նկատվում է արբեցող ըմպելիքների վաղ ներդրում։ 10-րդ դասարանի համար համապատասխան թվերն էլ ավելի բարձր են. 95 և 90%: Այս առիթով ԱՄՆ-ի Ալկոհոլիզմի ազգային ինստիտուտի տնօրեն Մ. Չեֆետոն ասաց. «Մտահոգվելով, որ մեր երեխաները կարող են լինել անհույս համարվող 250 հազար թմրամոլների թվում, մենք աչք ենք փակում ավելի իրական վտանգի վրա, որ նրանք կլինեն։ գրանցված 9 միլիոն հարբեցողների շրջանում։ Այս թվից 5%-ը 10-ից 16 տարեկան դեռահասներն են»։

Ե՛վ դրսում, և՛ մեր երկրում անչափահասների ճնշող մեծամասնությունը մինչև վերջին տարիները պատշաճ կերպով չեն պատկերացրել ալկոհոլ օգտագործելու վտանգավոր հետևանքները և իսկապես ալկոհոլի հատկությունները։ Այսպիսով, պրոֆեսոր Բ. .

Ալկոհոլիզմով տառապող մարդկանց մեծ խմբին հետազոտելիս պարզվել է, որ նրանց մոտ 95%-ն առաջին անգամ սկսել է ալկոհոլ օգտագործել մինչև 15 տարեկանը։ 19 տարեկանում ինքնուրույն և համակարգված հետազոտվածների գրեթե 90%-ը խմում էր ալկոհոլ: 20-25 տարեկանում.

Ալկոհոլի օգտագործումը, որը սկսվել է դեռահասության և պատանեկության տարիքում, նրանց մոտ սովորություն է դարձել։

Լ.Նիկոլաևը պատմում է, թե ինչպես են Մոսկվայի շրջաններից մեկի բժիշկները ուսուցիչների հետ միասին հետազոտել մի քանի դպրոցներ։ Աշակերտներին տրվեց մի հարցաթերթ, որը պարունակում էր մի քանի հարցեր. ե՞րբ եք առաջին անգամ ալկոհոլ խմել: Ի՞նչ կոնկրետ՝ գարեջուր, գինի, օղի՞: Ձեր իսկ խնդրանքո՞վ, թե՞ ուրիշների պնդմամբ կամ խնդրանքով։ Ո՞վ կոնկրետ: և այլն:

Փորձաքննության արդյունքները հիասթափեցնող էին. Մասնավորապես, պարզվել է, որ 67 տոկոս դեպքերում երեխաներին ալկոհոլի հետ ծանոթացրել են տանը, ընտանիքում։

Սովորաբար դա տեղի է ունենում, այսպես ասած, «անմեղ» խմիչք ծննդյան կամ այլ տոնակատարության պատվին: Ու թեև դա տեղի է ունենում ծնողների համաձայնությամբ, սակայն ընտանեկան շրջապատում երեխաներին գինու նման մտցնելը ոչ մի դեպքում արդարացված չէ։ Ի վերջո, երբ դիպչում ես ալկոհոլին, հոգեբանական արգելքը վերանում է, և դեռահասը իրավասու է զգում խմել ընկերների հետ, եթե այդպիսի հնարավորություն ստեղծվի:

Զարմանալի չէ, որ մարդիկ ասում են. «Գետերը սկսվում են առվով, իսկ հարբեցողությունը՝ բաժակից»։ Շատ դեպքերում, ալկոհոլի ներմուծումը սկսվում է գարեջուրից, որի մասին ուսանողների կողմից գրվել է հոգեբաններ Բ. Ս. Բրացևի և Պ. Ի. Սիդորովի կողմից «Հոգեբանություն, կլինիկա և վաղ ալկոհոլիզմի կանխարգելում» գրքում, որը հրատարակվել է 1984 թվականին Մոսկվայի պետական ​​համալսարանի հրատարակչության կողմից: Տուն (Աղյուսակ 1):

Ալկոհոլին վաղաժամ ներմուծումն այնուհետև հանգեցնում է դեռահասության և երիտասարդ հասուն տարիքում ալկոհոլային խմիչքների համակարգված օգտագործմանը և երիտասարդների մոտ ալկոհոլի չարաշահման զարգացմանը:

Դրան նպաստող հանգամանքների թվում առաջատար դերը պատկանում է մի շարք սոցիալական և սոցիալ-հոգեբանական գործոնների. ընտանիքում ալկոհոլային ավանդույթները, ծնողների ցածր մշակութային մակարդակը և ընտանեկան անհաջող դաստիարակությունը, ուսման նկատմամբ բացասական վերաբերմունքը, սոցիալական ակտիվության բացակայությունը և սոցիալապես նշանակալի: վերաբերմունք, անորոշություն մասնագիտական ​​ուղղորդման հարցերում և այլն: Այսպիսով, վիճակագրությունը ցույց է տալիս, որ 8-10-րդ դասարանների աշակերտների 75%-ն ընտանիքում խմում է ալկոհոլային խմիչքներ տոներին և ընտանեկան տոներին: Ալկոհոլի առաջին ներդրումը 78% դեպքերում տեղի է ունենում դեռահասների ծնողների և հարազատների ազդեցության տակ: Այն ընտանիքներում, որտեղ դեռահասները հաճախակի ալկոհոլ էին օգտագործում, հայրերի 68%-ը և մայրերի 64%-ը ունեցել են միայն նախնական կամ ութամյա կրթություն:

Այս դեռահասների ճնշող մեծամասնությունը (75%) ուներ ցածր ակադեմիական առաջադիմություն, նրանց բնորոշ էր ազատ ժամանակի անիմաստ ծախսումը՝ պարապ զբոսանք փողոցներով ընկերների շրջապատում, մոլախաղեր, բարեր այցելել և այլն։

Վերոնշյալ փաստերը վկայում են երիտասարդ սերնդի մոտ տոտալ վերաբերմունքի ձևավորման անհրաժեշտության մասին՝ բազմաթիվ ոլորտներում գործունեության չափազանց լայն շրջանակ իրականացնելու համար:

Գլուխ II. Մանկական ալկոհոլիզմի ուղիները, ալկոհոլի ազդեցությունը երեխայի մարմնի վրա և հոգեթերապիան որպես մանկական ալկոհոլային կախվածության բուժման մեթոդ:

2.1 Ալկոհոլային թունավորում երեխաների մոտ.

Հետաքրքրությունից երեխաներին դրդում է խմել արբեցնող ըմպելիքներ: Բայց մեծահասակները դրա հնարավորություններն են «ընձեռում»։ Ջեք Լոնդոնը հոգեբանորեն հենց այս մասին է գրում իր «Ջոն Բարլիքորն» վեպում.

«Առաջին անգամ ես հարբեցի հինգ տարեկանում։ Շոգ օր էր, և հայրս մեքենայով գնաց տնից կես մղոն հեռավորության վրա գտնվող դաշտ։ Ինձ ուղարկեցին նրան գարեջուր տանելու։ «Համոզվեք, որ այն չթափեք ճանապարհին»: - հրաժեշտ տվեցին ինձ։ Գարեջուրը, հիշում եմ, փայտե դույլի մեջ էր, լայն վերնաշապիկով և առանց կափարիչի։ Ես այն տարա ու շաղ տվեցի ոտքերիս։

Քայլեցի ու մտածեցի՝ ինչո՞ւ է գարեջուրը համարվում այդպիսի գանձ։ Գրազ եմ գալիս, որ համեղ է: Հակառակ դեպքում, ինչու ինձ չեն ասում, որ խմեմ: Ի վերջո, այն ամենը, ինչ ծնողներն արգելում են, միշտ շատ համեղ է։ Դա նշանակում է նաև գարեջուր: Քիթս մտցրեցի դույլի մեջ և սկսեցի թանձր հեղուկը պտտել: Ի՜նչ զիբիլ։

Այնուամենայնիվ, ես խմեցի: Չի կարող լինել, որ մեծահասակներն այդքան սխալ են: Դժվար է ասել, թե որքան եմ խմել այն ժամանակ. ես փոքր երեխա էի, դույլը թվում էր հսկայական, և ես խմում էի ամեն ինչ առանց կանգ առնելու՝ դեմքս մինչև ականջներս մտցնելով փրփուրի մեջ: Բայց, պետք է խոստովանեմ, որ դեղի պես կուլ էի տվել. ինձ վատ էի զգում և ուզում էի որքան հնարավոր է շուտ վերջ տալ այս տանջանքին։

Մինչեւ երեկո քնել եմ ծառերի տակ։ Մայրամուտին հայրս արթնացրեց ինձ, և դժվարությամբ վեր կենալով՝ հետևեցի նրան։ Հազիվ ողջ էի, ոտքերս կապարի պես էին զգում, ստամոքսս այրվում էր, սրտխառնոցս բարձրանում էր կոկորդիս մեջ, թունավորված էի զգում: Սա, ըստ էության, իսկական թունավորում էր»։

Եվ ահա ժամանակակից պատմություններ.

Տոնին մեծերը չորսից ութ տարեկան հինգ երեխաների համար առանձին սենյակում սեղան են բացել և, որպես կատակ, բաժակներ են տվել, որոնց մեջ առաջարկել են լիմոնադ լցնել։ Սակայն մեծ տղային հաջողվել է երեխաների բաժակների մեջ պորտ գինի լցնել՝ մեծերը չնկատելով։ Երեխաները չհասկացան և առաջին բաժակը խմեցին մի կում: Ոմանք խեղդվեցին, բայց որոշ ժամանակ անց գինին վերակենդանացրեց երեխաների ընկերակցությունը, և նրանք խմեցին ևս երկու բաժակ։ Մեծահասակները դա հայտնաբերեցին միայն այն ժամանակ, երբ կրտսեր աղջիկը սկսեց ջղաձգվել, բղավել և սկսեց փսխել: Երեխաներին անհապաղ հիվանդանոց տեղափոխել են...

Երբ ալկոհոլը մտնում է երեխայի օրգանիզմ, այն արագ տեղափոխվում է արյան միջոցով և կենտրոնանում ուղեղում: Ալկոհոլի նույնիսկ փոքր չափաբաժինները երեխաների մոտ առաջացնում են բուռն ռեակցիա և թունավորման ծանր ախտանիշներ: Երեխայի օրգանիզմ ալկոհոլի համակարգված ընդունմամբ տուժում է ոչ միայն նյարդային համակարգը, այլև մարսողական տրակտը, տեսողությունը և սիրտը: Լյարդը չի կարողանում հաղթահարել ալկոհոլի ծանրաբեռնվածությունը, և դրա դեգեներացիան տեղի է ունենում:

Տուժում են նաև ներքին սեկրեցիայի օրգանները, առաջին հերթին՝ վահանաձև գեղձը, հիպոֆիզի գեղձը և մակերիկամները։ Արդյունքում, ալկոհոլային թունավորման ֆոնին ալկոհոլային խմիչքներից կախվածություն ունեցող դեռահասների մոտ կարող է զարգանալ շաքարային դիաբետ, սեռական դիսֆունկցիա և այլն։

Հատկապես պետք է նշել երեխաների սուր ալկոհոլային թունավորումը: Այն մեծ վտանգ է ներկայացնում երեխաների համար, որոնց օրգանիզմը շատ զգայուն է թունավոր նյութերի նկատմամբ։ Նրանց նյարդային համակարգը և ուղեղը հատկապես խոցելի են։ Նախադպրոցական և վաղ դպրոցական տարիքի երեխաների մոտ թունավորումն այնքան արագ է զարգանում, որ երեխային փրկելը կարող է դժվար լինել: Նա կարող էր մահանալ ընդամենը մեկ բաժակ օղուց։ 250 գրամ օղու չափաբաժինը դեռահասի համար կարող է մահացու լինել.

Պետք է ասել, որ ալկոհոլային խմիչքներից երեխաների մահվան դեպքերն այնքան էլ հազվադեպ չեն։ Բուլղարացի բժիշկների տվյալներով՝ երեխաների մոտ ալկոհոլային թունավորումը կազմում է մանկության բոլոր տեսակի թունավորումների մոտ 7%-ը։

Ինչպես գիտեք, ալկոհոլը գոլորշիանալու հատկություն ունի, ուստի դրա օգտագործումը մանկական պրակտիկայում պահանջում է որոշակի զգուշություն: Գրականության մեջ կա մի դեպք, երբ մայրը չորս ամսական երեխայի ստամոքսին ալկոհոլային կոմպրեսներ է կիրառել՝ կոլիկը հանգստացնելու համար։ Երեխան նիրհել է, բայց մեկուկես ժամ հետո նա հանկարծ շատ գունատվել է և կորցրել գիտակցությունը։ Նրա բերանից ալկոհոլի ուժեղ հոտ էր գալիս։ Ալկոհոլի գոլորշիներից թունավորված երեխային հազիվ են հաջողվել փրկել.

Նման պատմություն է պատահել թոքաբորբով տառապող վեց ամսական աղջկա հետ, որին օրական երեք անգամ կրծքավանդակի վրա գինու կոմպրեսներ են տվել, որոնք պահել են երեքից հինգ ժամ։ «Բուժման» երրորդ օրը երեխան կորցրել է գիտակցությունը, սառը քրտինքը սկսվել է, ջերմություն է ունեցել։ Աղջիկը երկար ժամանակ եղել է անգիտակից վիճակում և միայն երրորդ օրն է ուշքի եկել։

Ահա մի դեպք, որը ողբերգական ավարտ ունեցավ. Իննամյա մի տղա մեծերի հետ ձկնորսություն էր անում։ Ճաշի ժամանակ նրան երեք բաժակ օղի տվեցին, որը նա երկու չափաբաժինով խմեց՝ ի պատասխան մեծերի հավանության: Շուտով նա կորցրել է գիտակցությունը և այս վիճակում նրան տեղափոխել են մոտակա հիվանդանոց։Նա զգացել է կենսական ֆունկցիաների դեպրեսիա՝ սրտի ակտիվություն, շնչառություն, նյութափոխանակություն։Երեխան գիտակցության չգալով երկու ժամ անց մահացել է։

Կրծքով կերակրման ժամանակ ծնողների հարբեցողությունը երեխային անուղղելի վնաս է պատճառում. Նկարագրվել են նորածինների մոտ ալկոհոլային թունավորման բազմաթիվ դեպքեր՝ մայրերի կողմից գինի և գարեջուր խմելու պատճառով: Ինչու՞ նրանք դա արեցին: Շատ դեպքերում տուժած երեխաների մայրերը պատասխանել են այս հարցին՝ ավելի շատ կաթ ունենալ:

Կաթնարտադրության այս «խթանումը» շատ վատ ավարտ ունեցավ. երեխաների մոտ ջղաձգական նոպաներ էին, երբեմն նույնիսկ էպիլեպսիայի իրական նոպաներ էին զարգանում։ Դա տեղի ունեցավ, օրինակ, Նորմանդիայում, որտեղ բուժքույր կանայք չէին հրաժարվում գինուց։ Նման երեխաներին անվանում էին «ալկոհոլիկներ»։

Շվեյցարացի մանկաբույժներից մեկը նկարագրեց իր պրակտիկայից մի պատկերավոր դեպք: Նրան հրավիրել էին տեսնելու վեց ամսական երեխային, ով շաբաթվա որոշակի օրերին՝ երկուշաբթի և հինգշաբթի, նոպաներ էր ունենում յուրաքանչյուր կերակրումից հետո: Մնացած օրերին նոպաներ չեն եղել։ Նրան կերակրում էր մի բուժքույր, միանգամայն առողջ կին։ Պարզվել է, որ բուժքույրը շաբաթական երկու անգամ (չորեքշաբթի և կիրակի) հանգստյան օրեր է ունեցել։ Այս օրերին նա մեծ չափաբաժինով ալկոհոլ է խմել, իսկ հաջորդ օրը ալկոհոլը կրծքի կաթի հետ միասին մտել է երեխայի օրգանիզմ։ Նոպաները դադարեցին, հենց որ երեխային այլևս չէր կերակրում այս տեսակի կաթով:

Եթե ​​կերակրող մայրը ալկոհոլ է խմում, ապա նա երեխայի մոտ մանկության շրջանում առաջացնում է մի տեսակ ալկոհոլային կախվածություն, քանի որ ընդունված ալկոհոլը մտնում է երեխայի օրգանիզմ մոր կաթի հետ և թունավորում այն: Արդյունքում նրա մոտ սկսում են նկատվել ստամոքս-աղիքային տրակտի և նյարդային համակարգի խանգարումներ։ Երեխաները անհանգիստ են, գոռում են, վատ են քնում և ունենում ջղաձգական ցնցումներ, իսկ հետո՝ նոպաներ:

Քանի որ երեխաները շարունակում են հարբեցող դառնալ, մանուկ հասակում հայտնվում են ալկոհոլիզմի նշաններ, ի հայտ են գալիս կախվածություն, իսկ հետո՝ ալկոհոլային խմիչքների հանդեպ հակումներ: Բուժքույր մայրը, ալկոհոլային խմիչքներ խմելով, իր երեխային հարբեցնում է բառացիորեն նրա ծննդյան առաջին օրվանից։

Բայց նույնիսկ ծնվելուց առաջ երեխան, եթե նրա ծնողները հաճախ խմում են, կարող է ենթարկվել վնասակար ազդեցության։ Հարկ է նշել, որ այս դեպքերում ալկոհոլը կարող է լուրջ հետևանքներ առաջացնել ոչ միայն ինքնին, այլև հեշտացնելով ցանկացած այլ պաթոգեն գործոնի գործողությունը: Օրինակ՝ շատ ժառանգական հիվանդություններ կարող են չառաջանալ պտղի զարգացման համար բարենպաստ պայմաններում և, ընդհակառակը, դրսևորվել լրացուցիչ վնասակար գործոնների առկայությամբ, որոնց թվում առաջին տեղերից մեկը զբաղեցնում է ալկոհոլը։

Պտղի արյան մեջ հայտնվելով ալկոհոլը առաջացնում է նրա զարգացման բնորոշ արատներ, որոնք բժշկական գրականության մեջ կոչվում են պտղի ալկոհոլային համախտանիշ։ Բնութագրվում է երեխայի զարգացման ուշացումով, գլխի նվազմամբ, մտավոր թերզարգացածությամբ, տիպիկ դեմքով կարճ շրջված քթով, փոքր կզակով, շրթունքների նեղ կարմիր եզրով, կարող են լինել վերին հատվածի բնածին ճեղքեր։ շրթունքների և քիմքի և զարգացման այլ արատներ:

Բազմաթիվ հետազոտություններ ցույց են տվել, որ ալկոհոլի օգտագործումը ամենավտանգավորն է հղիության առաջին 12 շաբաթներին՝ համաձայն պետական ​​համալսարանում անցկացված 1529 մայրերի և նրանց երեխաների հարցման:

Վաշինգտոն, նորմայից շեղումներ (լրացուցիչ մատներ, ափի մաշկի ծալքեր, աչքի աննորմալ ձև, սրտի բնածին արատներ և այլն) նկատվել են ալկոհոլիզմով տառապող մայրերից ծնված երեխաների 74%-ի մոտ։

Եթե ​​ապագա մայրը ալկոհոլ չի օգտագործում, բայց հայրը չարաշահում է այն, ապա պտղի բնականոն զարգացումը նույնպես կարող է վտանգված լինել։ Սա հատկապես պայմանավորված է. այդ փորձառություններով և հոգեկան վնասվածքներով, որոնք պատահում են հարբեցողի կնոջը:

Հղի կնոջ հոգեկան տրավման և սթրեսը կարող են ունենալ անցանկալի հետևանքներ։ Հղի կնոջ բացասական հուզական սթրեսը փոխում է նրա հեղուկ միջավայրի կենսաքիմիական բաղադրությունը, ինչը բացասաբար է անդրադառնում երեխայի նյարդային համակարգի զարգացման վրա:

Իմ աշխատանքի երկրորդ գլխի հաջորդ բաժիններում ես կխոսեմ երեխայի մարմնի վրա ալկոհոլի ազդեցության առանձնահատկությունների մասին և կփորձեմ վերլուծել պատանեկության շրջանում ալկոհոլային խմիչքներ խմելու դրդապատճառները: Ես կփորձեմ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնել ընտանեկան և վարքագծային գործոններին, որոնք նպաստում են անչափահասների խմելուն:

2.2 Ալկոհոլը և զարգացող մարմինը.

Մանկությունից հասուն տարիքի անցումը բնութագրվում է ինչպես առանձին օրգանների, այնպես էլ ամբողջ օրգանիզմի արագ աճով, նրանց գործառույթների բարելավմամբ, սեռական հասունացման սկզբով և ավարտով:

Դեռահասության շրջանում ներքին օրգանները արագ զարգանում են։ Սրտի զանգվածը գրեթե կրկնապատկվում է, թոքերում այն ​​դրսևորվում է արտաքին շնչառության ավելացմամբ, իսկ շնչառությունը նվազում է։

Դեռահասության հենց սկզբում ավարտվում են մարսողական օրգանների մորֆոլոգիական և ֆունկցիոնալ փոփոխությունները, ավարտվում են կաթնատամների փոխարինումը, կերակրափողի, թքագեղձերի և ստամոքսի զարգացումը։

Առանձնահատուկ ուշադրության է արժանի հոգեկանի զարգացումը դեռահասության շրջանում: Ձևավորվում է հեռանկարային մտածողություն, որը, մասնավորապես, դրսևորվում է աճող մարդուն բնորոշ փիլիսոփայելով կյանքի իմաստի, աշխարհում մարդու տեղի մասին և այլն։ տարբեր հոբբիներ հաճախակի փոփոխություններով և այլն:

Ընդհանուր առմամբ, սեռական հասունացման ընթացքում մարմնի օրգանների և համակարգերի գործունեությունը բնութագրվում է ֆունկցիոնալ անկայունությամբ, և դրա հետ կապված ՝ հյուսվածքների ռեակտիվության բարձրացում շրջակա միջավայրի բազմաթիվ, հատկապես վնասակար գործոնների նկատմամբ: Պատահական չէ, որ երեխայի օրգանիզմը հեշտությամբ խոցելի է ալկոհոլի ազդեցության նկատմամբ։

Արյան մեջ ալկոհոլի կլանումը հիմնականում տեղի է ունենում ստամոքսում (20%) և բարակ աղիքներում (80%): Ալկոհոլը դիֆուզիայի միջոցով թափանցում է ստամոքսի և բարակ աղիների լորձաթաղանթ, և դրա մեծ մասն անփոփոխ ներթափանցում է արյան մեջ։

Ալկոհոլի կլանման արագությունը մեծապես որոշվում է ստամոքսի և աղիքների լցոնմամբ: ժամը. Սոված ստամոքսին ալկոհոլ օգտագործելիս արյան մեջ դրա առավելագույն պարունակությունը կարող է հաստատվել 30-40 րոպեի ընթացքում, իսկ որոշ դեպքերում՝ նույնիսկ ավելի վաղ։ Ալկոհոլի կլանումը դանդաղում է, եթե ստամոքսը լի է սննդով, իսկ թունավորումն ավելի դանդաղ է զարգանում։

Ալկոհոլի արյան մեջ մտնելուց անմիջապես հետո սկսվում է նրա օքսիդացումն ու արտազատումը։ Բազմաթիվ տվյալների համաձայն՝ արյան մեջ ներծծվող ալկոհոլի մոտ 90-95%-ն օրգանիզմում օքսիդանում է ֆերմենտների ազդեցության տակ՝ դառնալով ածխաթթու գազ և ջուր, իսկ 5-10%-ն անփոփոխ արտազատվում է երիկամներով, թոքերով և մաշկի միջոցով։

Ընդհանրապես ընդունված է, որ ալկոհոլի օքսիդացումն ու արտազատումը միշտ տեղի են ունենում նույն արագությամբ՝ անկախ օրգանիզմում ալկոհոլի կոնցենտրացիայից։ Բացի այդ, ավելանում է արյան ծավալը, որը սրտի կողմից արտանետվում է մեկ կծկումով: Կառուցվածքի փոփոխությունները միջինում, ըստ բազմաթիվ հետազոտողների, ալկոհոլի օքսիդացման արագությունը կազմում է ժամում 6-10 գրամ: Օրինակ՝ 100 միլիլիտր օղի խմելուց հետո, որը կազմում է մոտավորապես 40 գրամ մաքուր ալկոհոլ, վերջինս չորսից յոթ ժամվա ընթացքում հայտնաբերվում է մարդու հյուսվածքներում։

Մեծ քանակությամբ ոգելից խմիչքներ օգտագործելուց հետո ալկոհոլի արտազատումը օրգանիզմից կարող է տևել մինչև երկու-երեք օր։

Արյան մեջ պարունակվող ալկոհոլը, դրա հետ մեկտեղ, լվանում է մարմնի բոլոր օրգաններն ու հյուսվածքները և ներթափանցում դրանց մեջ։ Ալկոհոլի կոնցենտրացիան օրգաններում և հյուսվածքներում մեծապես պայմանավորված է դրանցում հեղուկի պարունակությամբ. որքան հարուստ է հյուսվածքը կամ օրգանը ջրով, այնքան ավելի շատ ալկոհոլ է պարունակում: Մեծ քանակությամբ ալկոհոլը, մասնավորապես, պահպանվում է մարդու ուղեղի հյուսվածքներում։

Ժամանակակից հետազոտությունները թույլ են տալիս հիմնավոր կերպով պնդել, որ օրգանիզմում չկան կառուցվածքային տարրեր, որոնց վրա չեն ազդում ալկոհոլի թունավոր ազդեցությունները։ Ալկոհոլը «խանգարում է» սպիտակուցների, ածխաջրերի, ճարպերի սինթեզին, խախտում է ֆերմենտային նյութափոխանակությունը, ազդում է միտոքոնդրիումների վրա, խաթարում է թաղանթների թափանցելիությունը, փոխում է նյարդային ազդակների հաղորդունակությունը և այլն։

Ալկոհոլի թունավոր ազդեցությունը հիմնականում ազդում է նյարդային համակարգի աշխատանքի վրա: Եթե ​​արյան մեջ ալկոհոլի պարունակությունն ընդունվի 1, ապա լյարդում այն ​​կլինի 1,45, իսկ ուղեղում՝ 1,75։ Ալկոհոլի նույնիսկ փոքր չափաբաժինները խախտում են նյարդային հյուսվածքի նյութափոխանակությունը և նյարդային ազդակների փոխանցումը: Ալկոհոլի փոքր չափաբաժինները պաթոլոգիկորեն արագացնում են գրգռման փոխանցման գործընթացը, մինչդեռ չափավոր չափաբաժինները դժվարացնում են այն: Միաժամանակ խախտվում է ուղեղային անոթների աշխատանքը՝ նկատվում է դրանց ընդլայնում, թափանցելիության բարձրացում, ուղեղի հյուսվածքի մեջ արյունազեղումներ։ Այս ամենը մեծացնում է ալկոհոլի հոսքը դեպի նյարդային բջիջներ և հանգեցնում նրանց գործունեության էլ ավելի մեծ խախտման։

Գերմանացի նշանավոր հոգեբույժ Է.Կրաեպելինը (1856-1926) հաստատեց, որ փոքր չափաբաժիններով մտավոր աշխատանքը կարող է նկատելի խանգարումներ առաջացնել նուրբ մտավոր գործառույթներում.

Ժամանակակից հոգեբույժները պարզել են, որ մեկ բաժակ օղու մեջ պարունակվող ալկոհոլը հաճախ բավարար է մարմնի հիմնական ֆունկցիոնալ համակարգերի կարողությունը նվազեցնելու համար, որոնք ապահովում են ճշգրիտ կողմնորոշում տարածության մեջ, ճշգրիտ շարժումների կատարում և աշխատանքային գործողություններ:

Ավելորդ է ասել, որ հեծանիվ, մոպեդ կամ մոտոցիկլետ վարող անպիտան դեռահասը ամենավտանգավոր թշնամին է թե՛ իր և թե՛ բոլոր նրանց համար, ովքեր կարող են հանդիպել իր ճանապարհին. Ֆրանսիացի գիտնականներ Շարդոնը, Բոտենը և Բոգարդը, մի շարք փորձեր կատարելով կամավորների վրա, համոզիչ կերպով ցույց տվեցին, որ մեղմ թունավորմամբ արյան մեջ ալկոհոլի կոնցենտրացիայով 0,15-0,25 գրամ 1 կգ մարմնի քաշի դիմաց, նկատվում են տեսողական և լսողական ռեակցիաներ: Փորձարկվողներից յուրաքանչյուր հինգերորդում այս ռեակցիան հետաձգվում էր, իսկ յուրաքանչյուր վեցերորդում խաթարվում էր խորը տեսողությունը, այսինքն՝ տուժել է հեռավոր առարկաները տարբերելու և որոշելու, թե ինչ հեռավորության վրա է գտնվում այս կամ այն ​​առարկան։ Միաժամանակ վատացել է լույսի ընկալումը և գույները (հատկապես կարմիր) տարբերելու ունակությունը։

Ալկոհոլի ազդեցությունը այլ օրգանների և համակարգերի վրա պակաս ընդգծված չէ։

Երբ ալկոհոլը մտնում է լյարդ, այն հանդես է գալիս որպես լուծիչ լյարդի բջիջների կենսաբանական թաղանթների համար՝ առաջացնելով կառուցվածքային փոփոխություններ՝ ճարպի կուտակմամբ և լյարդի բջիջների փոխարինմամբ շարակցական հյուսվածքով: Դեռահաս տարիքում ալկոհոլը հատկապես կործանարար ազդեցություն է թողնում լյարդի վրա, քանի որ այս օրգանը դեռահասի մոտ ձևավորման փուլում է։ Լյարդի բջիջների թունավոր վնասը հանգեցնում է սպիտակուցների և ածխաջրերի նյութափոխանակության խանգարմանը, վիտամինների և ֆերմենտների սինթեզին:

Ալկոհոլը ընդգծված ազդեցություն է ունենում կերակրափողի և ստամոքսի լորձաթաղանթի վրա, խախտում է ստամոքսահյութի սեկրեցումը և բաղադրությունը, ինչն իր հերթին հանգեցնում է ստամոքսի մարսողական աշխատանքի խանգարման և տարբեր դիսպեպտիկ երևույթների:

Նրանք անտարբեր չեն ալկոհոլի օգտագործման նկատմամբ և արագ աճում են սեռական հասունացման ժամանակ՝ թոքեր: Չէ՞ որ ընդունված ալկոհոլի մոտ 10%-ը օրգանիզմից դուրս է գալիս թոքերի միջոցով, և դրանց միջով անցնելով՝ թողնում է ախտաբանորեն փոփոխված բջիջներ։

Զգայունորեն արձագանքում է ալկոհոլի առկայությանը և աճող մարդու սրտին: Սրտամկանի ռիթմը, սրտի հաճախությունը և նյութափոխանակության գործընթացները փոխվում են: Բնականաբար, նման պայմաններում չի կարող լինել դեռահասի սրտի և՛ մկանային, և՛ նյարդային ապարատի ճիշտ և ամբողջական ձևավորում։

Վերջապես, ալկոհոլի թունավոր ազդեցությունը նույնպես ազդում է արյան վրա։ Նվազում է լեյկոցիտների ակտիվությունը, որոնք կարևոր դեր են խաղում օրգանիզմի պաշտպանության գործում, դանդաղում է արյան կարմիր բջիջների շարժումը, որոնք թթվածինը տեղափոխում են հյուսվածքներ, պաթոլոգիականորեն փոխվում է թրոմբոցիտների ֆունկցիան, որոնք մեծ նշանակություն ունեն արյան մակարդման համար։

Այսպիսով, ալկոհոլը խորապես վնասակար ազդեցություն է ունենում աճող մարմնի վրա դեռահասության շրջանում: Այն թուլացնում է, արգելակում և արգելակում է բառացիորեն բոլոր օրգանների և համակարգերի պատշաճ զարգացումն ու հասունացումը:

Եվ դրա հետ մեկտեղ, որքան երիտասարդ է օրգանիզմը, այնքան ալկոհոլի ազդեցությունը նրա վրա ավելի կործանարար է։ Դա պայմանավորված է մանկության և պատանեկության անատոմիական, ֆիզիոլոգիական և սոցիալ-հոգեբանական բնութագրերով: Մասնավորապես, կենտրոնական նյարդային համակարգի, ներքին օրգանների, էնդոկրին համակարգի արագ տեղի ունեցող փոփոխությունները, որոնք կապված են մարմնի աճի և հասունացման հետ, նպաստում են նրա ռեակտիվության բարձրացմանը՝ պայմանավորված. ինչպես ալկոհոլը կարող է հանգեցնել այս կամ այն ​​պաթոլոգիական գործընթացի արագ զարգացմանը:

Պատանեկության առանձնահատկությունների մասին խոսելիս չի կարելի չանդրադառնալ այնպիսի կարևոր սոցիալական և հիգիենիկ խնդրին, ինչպիսին է արագացումը, որը երբեմն վերածվում է ֆիզիկական և սեռական զարգացման արագացման։ Սակայն երեւույթի էությունը միայն սա չէ. Ժամանակակից կենսապայմաններն ավելի ինտենսիվ են ազդում երեխայի նյարդային համակարգի վրա, քան կես դար առաջ։

Միևնույն ժամանակ, դեռահասները պահպանում են մանկական հետաքրքրությունները, հուզական անկայունությունը, քաղաքացիական գաղափարների անհասունությունը և այլն: Անհամաչափություն է առաջանում ֆիզիկական զարգացման և սոցիալական կարգավիճակի միջև: Իսկ նման անհամաչափության առկայության դեպքում դեռահասության տարիքում ալկոհոլային խմիչքների օգտագործումը հաճախ նպաստում է բնավորության այնպիսի գծերի սրմանը, ինչպիսիք են դյուրագրգռությունը, ագրեսիվությունը, մեկուսացումը և օտարացումը:

Այսպիսով, մանկության և պատանեկության անատոմիական, ֆիզիոլոգիական և հոգեբանական բնութագրերը, որոնք բաղկացած են մարմնի աճի, էնդոկրին փոփոխությունների, սեռական հասունացման, անձի և հոգեկանի ձևավորման հետ, մեծացնում են երիտասարդի զգայունությունը տարբեր բացասական ազդեցությունների, ներառյալ ալկոհոլային խմիչքների նկատմամբ:

2.3 Ալկոհոլի մեջ մտնելու հոգեբանություն

անչափահասներ.

Առաջին խմիչքը գրեթե միշտ ուղեկցվում է տհաճ սուբյեկտիվ սենսացիաներով։

Այնուամենայնիվ, ժամանակի ընթացքում ալկոհոլ օգտագործելու «փորձի» աճով, թունավորման սուբյեկտիվ գնահատականը կտրուկ փոխվում է: Երկու և ավելի տարվա «ալկոհոլային փորձ» ունեցող դեռահասների ավելի քան 90%-ը կարծում է, որ թունավորումը նրանց տալիս է էներգիայի ավելացման զգացում, բավարարվածության զգացում, հարմարավետություն, բարելավված տրամադրություն և այլն:

Որտեղի՞ց է գալիս ալկոհոլային թունավորման աստիճանաբար առաջացող և աճող գրավչությունը: Այն հիմնականում ընկած է գինու դիմելու՝ հիմնականում անգիտակցական, հոգեբանական մոտիվացիայի, այն ցանկությունների ու կարիքների մեջ, որոնք մարդը փորձում է բավարարել դրա օգնությամբ։ Առաջինն ու ամենատարածվածն այստեղ զվարճանալու, հարսանիքի, ծննդյան օրվա, ընկերների հանդիպման ժամանակ բարձր տրամադրություն ստեղծելու ցանկությունն է, այսինքն՝ այն դեպքերում, երբ հատկապես ուժեղ են գինի խմելու ավանդույթները։

Սովորաբար նրանք անհամբեր սպասում են տոնին, նախօրոք պատրաստվում են դրան, ձևավորվում, հագնվում են, ինչն ինքնին ստեղծում է այն առանձնահատուկ մթնոլորտը, որը նույնիսկ առանց գինու մարդուն դարձնում է ոգևորված, ուրախ և ուրախ: Ալկոհոլի հետագա օգտագործումը, փոխելով մարմնի և նյարդային համակարգի վիճակը, ստեղծում է միայն հատուկ, անսովոր հոգեֆիզիոլոգիական ֆոն, որի վրա հզորորեն կանխատեսվում են հոգեբանական ակնկալիքները և այս իրադարձության համար նախկին հոգեբանական պատրաստվածությունը: Անձի համար այս մեխանիզմը մնում է անգիտակից, թաքնված, ինչը առաջացնում է ալկոհոլի հատուկ հատկությունների ընդհանուր ընդունված գաղափարը:

Գաղափարներ են առաջանում նաև ալկոհոլային խմիչքների այլ «անփոխարինելի» հատկությունների և գործառույթների մասին։ Այսպիսով, ալկոհոլը սպառվում է ոչ միայն ուրախ, այլ նաև տխուր իրադարձությունների հետ կապված, օրինակ՝ թաղումների ժամանակ։ Ընդ որում, հատկանշական է, որ վերջին դեպքում, որքան էլ ուժեղ լինի թունավորումը, մարդիկ, ում համար կորուստն իսկապես ծանր է, տխուր են, չեն ծիծաղում. Արթնության ժամանակ հարբածի էյֆորիան գնահատվում է որպես անհարգալից վերաբերմունք հանգուցյալի նկատմամբ և հաշվի չեն առնվում հարբածության մասին հիշատակումները: Ժամանակի ընթացքում ալկոհոլ օգտագործելու սուբյեկտիվ պատճառների շրջանակն ավելի է լայնանում՝ խմում են «համարձակության համար», և «վրդովմունքից դրդված», և «սրտանց խոսելու» և «հանգստանալու» համար։ կամ «ուրախացնել» և այլն:

Այս ամենը կարելի է անվանել պատրանքային-փոխհատուցող ալկոհոլային գործունեություն, որն ուղղված է ցանկալի հուզական վիճակի ստեղծմանը և պահպանմանը, հատուկ «ալկոհոլային», այսինքն՝ պատրանքային, այս կամ այն ​​փաստացի կարիքի բավարարմանը:

Այս գործունեության առանձնահատկությունները հասկանալու համար բավական է համեմատել այն (հատկապես արդեն ալկոհոլիզմով տառապող մարդկանց մոտ) առողջ մարդու գործունեության հետ։ Վերցնենք, օրինակ, ինքնագնահատականի անհրաժեշտությունը, որն այդքան կարևոր է բոլորի համար: Առողջ մարդը սովորաբար փորձում է իր առջեւ դնել նպատակներ և խնդիրներ, որոնց ձեռքբերումը բարձր կգնահատվի ուրիշների և իր կողմից, ինչը կբերի նրա ինքնագնահատականի պահպանմանն ու բարձրացմանը։

Ինքնագնահատականի և ինքնագնահատականի պահպանմանն ուղղված միջոցառումների կազմակերպման բոլորովին այլ ձև բնորոշ է ալկոհոլը չարաշահող և ալկոհոլիզմով տառապող մարդկանց։ Ինչպես նշում է սովետական ​​գիտնական Կ.

Պետք է նաև նշել, որ ցանկալի սուբյեկտիվ վիճակները սովորաբար միայն խմող մարդը չի հասնում: Պատրանքային-փոխհատուցող գործունեությունը պահանջում է այս վիճակների բավականին մանրամասն «գործողություն», որի համար անհրաժեշտ է ընկերություն, զրուցակից, լսող և հանդիսատես։

Մարդը գինու մեջ շատ ավելին է փնտրում, քան պարզ էյֆորիայի վիճակ: Այստեղ հոգեբանական պատճառներն ավելի խորն են. դրանք ընկած են ցանկությունները բավարարելու և հակամարտությունները լուծելու պատրանքային հնարավորությունների մեջ, որոնք տալիս է հարբած վիճակը:

Ինչո՞ւ ոչ բոլորը, այլ միայն անչափահասների մի փոքր մասը, ովքեր ծանոթ են ալկոհոլի համին և ինչ-որ կերպ զբաղվում են խմելով, բռնում են կանոնավոր հարբեցողության ճանապարհը։ Ինչո՞ւ ոչ բոլորը, այլ միայն ոմանք արագ և հաստատակամորեն տիրապետում են պատրանքային-փոխհատուցող ալկոհոլային գործունեության պարզ «հոգետեխնիկային»: Ինչու՞ նրանք, և ոչ թե մյուսները, դառնում են վաղ հարբեցողներ:

Հայտնի է, որ արդեն իսկ ավագ ուսանողը բացահայտում է իրեն որպես մարդ։ Այնուամենայնիվ, այս անհատականությունը դեռևս խորապես անհաս է, հիմնականում աններդաշնակ: Գիտակցությունը դեռևս հիմնականում բաժանված է իրականությունից, մարդկային հարաբերությունների մասին պատկերացումները, սեփական և ուրիշների գործողությունների գնահատականները անհամաչափ են մարդկանց իրական հարաբերություններին: Երեխաները հաճախ դատում են «ամեն ինչ կամ ոչինչ» սկզբունքով, նրանց ներքին տեսլականը հակապատկեր բնույթ է կրում, դեռ չի տարբերում աշխարհի բարդությունը, նրա կիսատոնները: Անկախության և հասուն տարիքի ողջ ցանկությամբ, արտաքին ողջ համառությամբ՝ դեռահասն ինքը հաճախ հստակ չգիտի, թե ինչ է ուզում, ինչ կոնկրետ կյանքի և բարոյական նպատակների կցանկանար հասնել։

Այս բոլոր հոգեբանական հատկանիշների ավելի կամ պակաս ծանրությունը կարող է որոշ չափով ազդել դեռահասի հակվածության վրա՝ յուրացնելու պատրանքային-փոխհատուցող ալկոհոլային կողմնորոշումը:

Հետագա պատանեկությունը հիմնականում հարթեցնում է դեռահասին բնորոշ գծերի դրսևորումները՝ և՛ արտաքին (անհետանում է շարժումների անկյունայնությունը, վարքագծի սրությունը, ձայնի փխրունությունը), և՛ ներքին: Եկել է մասնագիտություն ընտրելու ժամանակը.

Եթե ​​երեխային հեշտությամբ գրավում է արտաքին շքեղությունը, ցուցադրական խրոխտությունը, բուն արարքը՝ առանց դրա հետևանքները հաշվի առնելու, ապա երիտասարդն արդեն տեսնում է դեռահասության համար գրավիչ շատ հերոսների թուլությունները և հեշտությամբ կարող է ջարդել դրանք: Նա այլեւս ուսից չի կտրում` լավը` վատը, վախկոտը` խիզախը, այլ նախ մտածում է, համեմատում և հետո միայն այս կամ այն ​​գործողությունը դնում բարոյական կոորդինատների շատ ավելի բարդ համակարգում, քան դեռահասինը:

Երիտասարդական ալկոհոլիզմի գրեթե բոլոր դեպքերում մենք հանդիպում ենք դիսֆունկցիոնալ միջավայրի. թերի ընտանիք, հարբած հայր, անտեսում և այլն: Բնութագրական հատկանիշը շատ դեպքերում «հարբած կյանքն է»՝ երեխայի վաղ տարիքից ավանդույթների հստակ ընկալումը: հարբեցողություն, հարբած մարդկանց արտաքին տեսք և վարքագիծ, ծանոթ, առօրյա հատկանիշ.

Երկրորդ բանը, որին ուշադրություն են դարձնում հոգեբանները (Բ.Ս. Բրատուս և ուրիշներ), ուղեղի շատ տարածված անբավարարությունն է, որը հաճախ արտահայտվում է ջնջված տեսքով և առաջանում է գլխի վնասվածքների, անբարենպաստ հղիության, բարդ ծննդաբերության և այլնի հետևանքով։

Այս երկու կետերը երիտասարդական ալկոհոլիզմի ամենակարևոր նախադրյալներն են. առաջինը որոշում է ալկոհոլային սովորույթների և միկրոէկոլոգիական միջավայրի բովանդակությունը և վաղ յուրացումը, երկրորդը այն հատուկ, սրված հանգամանքներն են՝ համեմատած այն նորմայի հետ, որում զարգանում և ձևավորվում են հոգեկան գործընթացները։

Այնուամենայնիվ, կան դեռահաս հարբեցողներ, ովքեր ուղեղի նույնիսկ թույլ խանգարում չունեն և չունեն «ընտանեկան բեռ»։ Բայց այս բոլոր դեպքերում, որպես կանոն, լինում է այն, ինչ կոչվում է մանկավարժական անտեսում, ծնողական հսկողության ու աջակցության պակաս կա, կրթությունը փոխարինվում է պատժով և այլն։

Սխալ կլինի կարծել, թե դեռահասը այս կամ այն ​​պատճառով ծանրաբեռնված մտավոր զարգացման պատճառով որպես առաջնային կարիք ընտրում է ալկոհոլը։ Որպես կանոն, ընտրվում է ոչ թե ալկոհոլը, այլ ընկերություն, որտեղ խմելը շփման և ժամանցի պարտադիր տարր է։ Այս ընկերությունը, որը կոչվում է «փողոց», «բակ», կարող է լինել տարիքային միատարր կամ ավելի հաճախ տարասեռ՝ երկու-երեք ավագ «պարագլուխներով»: Ի՞նչն է գրավում դեռահասներին այս ընկերություններում:

Հիմնական բանն այն է, որ «փողոցային» միկրոմիջավայրում վերը քննարկված նախապատմություն ունեցող երեխան գտնում է նմանատիպ «դուրս եկածների» խումբ։ Հենց այս խմբերում են ապագա հարբեցողները գտնում ինքնահաստատման իրական դաշտ, կարող են վերջապես ձեռք բերել «բարձր կարգավիճակ» և ձեռք բերել ինքնահարգանք, ինչը նրանք չեն կարողացել անել ոչ դպրոցում, ոչ ընտանիքում։

Խումբը, հատկապես սկզբում; Ժողովրդավարությամբ, ջերմությամբ, համախմբվածությամբ լի նորեկին է թվում։ Իսկ ոգելից խմիչք օգտագործելն այստեղ առանձնահատուկ դիրք է գրավում։ Խմելն է, որ հաճախ խաղում է խմբի անդամների մի տեսակ նախաձեռնության դեր: Խմելու կարողությունը խմբում խորհրդանշում է հասուն տարիքը և ընկալվում է որպես հատուկ ուժի և առնականության նշան:

Խորհրդային հոգեբաններ Բ. Ս. Բրատուսը և Պ. Ի. Սիդորովը նկարագրում են երիտասարդներին հարբեցողությանը ծանոթացնելու գործընթացը։ Ամեն ինչ երբեմն սկսվում է հարբեցողության էյֆորիայի «մշակման» փորձերից, որը ձեռք է բերվում հատուկ հուզական վարակի, սպասման, խմիչքի պատրաստման և ակնկալիքի ընթացքում հուզմունքի և ալկոհոլ խմելու գործընթացում կոլեկտիվ փոխազդեցության միջոցով: Այս նպատակների համար օգտագործվում են բարձր ռիթմիկ երաժշտություն և երբեմն նույնիսկ դեղամիջոցներ, որոնք ուժեղացնում են ցնցումը:

«Ալկոհոլային ընկերությունում» ընդունված ալկոհոլիզմի ոճը աստիճանաբար սկսում է ընկալվել որպես բնական և նորմալ՝ վերջապես ձևավորելով հոգեբանական պատրաստակամություն այստեղ գոյություն ունեցող ալկոհոլային սովորույթների ոչ քննադատական ​​ընկալման համար։ Ալկոհոլի չարաշահումը դառնում է ավելի տարածված։ Ալկոհոլ խմելը դառնում է սովորական, ինքնին հասկանալի վարքագծի նորմ պարելուց առաջ, հանգստյան օրերին, ընկերների հետ հանդիպելիս և այլն։

Այս խմբերից շատերում նկատվում է բավականին կոշտ ներքին կառուցվածք՝ խմբերի ղեկավարների առկայությամբ, որոնց մեջ հաճախ կան ոստիկանությունում գրանցված, անչափահասների գործերով տեսչությունում և նախկինում դատվածություն ունեցող անձինք։ Նոր աշխատանքի ընդունված խմբի անդամը հաճախ «դատապարտված է» անցնելու «պարտադիր ծրագրի», որը սկսվում է հարբած վիճակում անկարգություններով և ավարտվում լուրջ վիրավորանքներով։

Անչափահասների շրջանում ալկոհոլի չարաշահման սկզբից անմիջապես առաջանում են կոնֆլիկտներ դպրոցում, աշխատավայրում և ընտանիքում։ Սակայն, որպես կանոն, այս ընդդիմությունը սահմանափակվում է կա՛մ ռեպրեսիվ միջոցներով (դեռահասներին նկատողություն են անում, նկատողություն են անում), կա՛մ «վախեցնում» են ալկոհոլիզմի հետևանքները, «վատ ընկերության» հետ կապվելու վնասակար հեռանկարները։

Նման միջոցները, լինելով բացասական, չեն կարող պաշտպանել դեռահասին «ալկոհոլային ընկերությունից», քանի որ նրանք չեն կարողանում բավարարել հուզական պահանջներն ու սպասումները, ինտիմ և անձնական հաղորդակցության անհրաժեշտությունը, ինքնարժեքի զգացումը, ուժը և այլն:

Այս ամենը նրան առաջարկում է «ալկոհոլային» ընկերությունը, թեկուզ այլասերված։ Նման իրավիճակում դիմադրությունը և առավել եւս ռեպրեսիաները միայն մեծացնում են ընկերության ներքին համախմբվածությունը՝ կտրելով կամ գոնե ծայրահեղ դժվարացնելով նրա անդամների համար բարեկեցիկ մանկություն վերադառնալը։

Կոնֆլիկտային իրավիճակների խորացումը հանգեցնում է նրան, որ դեռահասները ամենից հաճախ հեշտությամբ և առանց ափսոսանքի ընդհատում են իրենց ուսումը դպրոցում, արհեստագործական ուսումնարանում կամ տեխնիկումում: Նրանք երկար չեն մնում մեկ աշխատավայրում՝ իրենց հեռանալը (սովորաբար սկանդալային) դրդելով նրանով, որ իրենց դուր չի գալիս նախկինում գրաված մասնագիտությունը։ Այնուամենայնիվ, երբ դուք ստանում եք մեկ այլ աշխատանք, պատմությունը կրկնվում է:

Կորցնում է ոչ միայն վստահությունը հարցերի վերաբերյալ:

Մասնագիտական ​​կողմնորոշում, բայց աշխատանքի նկատմամբ վերաբերմունքն ինքնին։ Աշխատանքը սկսում է դիտվել միայն որպես ալկոհոլի դիմաց գումար ստանալու միջոց, իսկ ակտիվ հասարակական կյանքի շրջանակը սահմանափակվում է «ալկոհոլային ընկերության» խնդիրներով ու շահերով։

Ալկոհոլիզմի զարգացմամբ, ալկոհոլի օգտագործման «արտաքին» սովորությունները կարծես դառնում են «ներքին» ալկոհոլային վերաբերմունք, որն իր հերթին ակտիվորեն հաստատում է ժամանակին ընդունված սովորույթները և նպաստում դրանց փոխանցմանը հաջորդ սերունդներին. փակվում է արատավոր շրջանը: Եվ որքան փոքր է չարաշահման սկզբնավորման տարիքը, այնքան ավելի արագ է փակվում այս շրջանակը:

Քննարկվող հարցերի բարդությունից ելնելով, իմաստ ունի համառոտ խոսել վատ սովորությունների հոգեբանության մասին ընդհանրապես։

Ինչո՞ւ են մարդիկ գնում թատրոններ, մարզադաշտեր, կինոթատրոններ, ակումբներ, ռեստորաններ: «Հանգստանալ, զվարճանալ», - պատասխանում ես: Ի՞նչ է հաճույքը: Այն, ինչ ձեզ դուր է գալիս, դրական հույզեր է առաջացնում: Այնուամենայնիվ, հանուն հաճույքի, որոշ մարդիկ պատրաստ են զոհաբերել իրենց առողջությունը, աշխատանքը և ընտանեկան դրությունը։

Բելառուս հոգեբան Յու.Ա. Մերզլյակովն առաջարկում է բոլոր հաճույքները պայմանականորեն բաժանել պակասը լրացնելու հաճույքների և ավելորդ հաճույքների։

Պատկերացրեք, որ դուք շատ քաղցած կամ ծարավ եք: Եթե ​​այս պահին ձեզ սնունդ կամ աղբյուրի ջուր առաջարկեն, հաճույք կզգա՞ք։ Իհարկե այո։ Բայց մինչև ե՞րբ: Քանի դեռ կուշտ կամ հարբած ես: Սրանից հետո դուք գտնվում եք ֆիզիոլոգիական հարմարավետության գոտում, բայց ձեզ ավելին է պետք։ Ցանկանում եք հանդիպել ընկերների հետ, գնալ մարզադաշտ կամ պարզապես լսել ձեր սիրելի ձայնագրությունը, մի խոսքով հանգստանալ հարմարավետության մեջ։ Սա արդեն հաճույքի ավելցուկ է։

Վերջիններիս մեջ շատ են օգտակարները (թանգարաններ այցելել, բնության հետ շփվել, հավաքել և այլն), բայց կան նաև վնասակարներ։ Դրանցից ամենատարածվածն ու առողջության համար ամենավտանգավորը ծխելն ու ալկոհոլ օգտագործելն են։

Ի հաստատումն ասվածի՝ Յու.Ա. Մերզլյակովը բերում է այս օրինակը.

Պատկերացրեք, որ երկու ընկերներ՝ ծխող և չծխող, գնացել են ձկնորսության: Չծխող, հիացած բնությամբ, ձկներով, հաճույքով մաքուր օդ շնչող։ Ծխողը տանը մոռացել է ծխախոտը. Ծծող, տհաճ զգացողությունը խանգարում է նրան վայելել բնությունը, նա այլևս հետաքրքրված չէ կծելով: Նա ամբողջ օրը տանջվելու է, մինչև տուն վերադառնա իր թանկարժեք ծխախոտի տուփի մոտ: Այսպիսով, նա վառեց ծխախոտը, վերցրեց ծուխը և... եկավ չծխողի վիճակի, այսինքն՝ այդ պահին արդեն կարող էր հիանալ բնությամբ և վայելել խայթոցը։

Ինչ է պատահել? Ի՞նչ է նա ստացել՝ համեմատած չծխողների հետ։ Հաճույք՝ կապված առողջությանը հասցված հսկայական վնասի հետ: Ուրեմն արժե՞ ինքներդ ձեզ համար արհեստական ​​տանջանքներ ու հոգսեր հորինել։

Եվ դա զվարճալի՞ է: Մտածեք, թե ով է ծխում, որտեղի՞ց սկսվեց: Կա՞ր սովի, ծարավի զգացման նման ցանկություն։ Արդյո՞ք ձեր մարմինը ծխախոտ էր պահանջում: Այդ կարիքն առաջացավ ավելի ուշ, երբ օրգանիզմը վարժվեց, երբ նրա մեջ ինչ-որ բան սկսեց խանգարվել։ Կարդացեք ծխելու հետ կապված հիվանդությունների ցանկը՝ թոքերի քաղցկեղ, անգինա պեկտորիս, սրտամկանի ինֆարկտ, հիպերտոնիա, վերացնող էնդարտերիտ, գաստրիտ և ստամոքսի խոց, տղամարդկանց մոտ իմպոտենցիա և դաշտանային անկանոնություններ կանանց մոտ, էմֆիզեմա, բրոնխիալ ասթմա: Սա ոչ մի դեպքում ամբողջական ցանկ չէ:

Հաճախ բժշկին դիմում են մատների և ձեռքերի նեկրոզի գանգատներով: Բայց դա տեղի է ունենում անոթների նեղացումից, որը հաճախ հանգեցնում է գանգրենայի: Արյան անոթները նեղանում են առաջին փչելիս։ Հիշեք, թե ինչ գլխապտույտ էիք զգում, երբ սկսեցիք ծխել: Սա նույնպես կապված էր անոթների կծկման հետ: Բայց ծխելը հատկապես վտանգավոր ազդեցություն է ունենում հոգեկանի և ամբողջ նյարդային համակարգի վրա: Մարդը դառնում է դյուրագրգիռ, խանգարվում է քունը, վատանում է ախորժակը։

Կամ մեկ այլ դեպք. Դուք շրջում եք քաղաքում։ Մոտակայքում կա ձեզ դուր եկած մարդ։ Ծարավեցիր, մտար սրճարան, հյութ խմեցիր։ Ցուրտ է, հաճելի, պակասը լրացնելու հաճույք ես ստանում։ «Պե՞տք է կոկտեյլ վերցնեմ»: - հարցնում է ընկերդ: «Իրոք, եկեք փորձենք», - պատասխանում եք: Եվ հիմա ձեր բերանում մի ծղոտ կա՝ ավելորդ հաճույքը:

Իսկապե՞ս ձեզ պետք էր այս կոկտեյլը: Դուք ծարավա՞ծ եք զգացել: Ձեր մարմինը զգացե՞լ է ալկոհոլի կարիք: Դուք չեք էլ մտածել այդ մասին, չնայած հյութի համը շատ ավելի հաճելի է։

Հաջորդ անգամ ես նորից ցանկացա ինձ տեսնել դրսից՝ նմանվելով կինոաստղի՝ ծղոտը բերանումս: Հետո՝ մի բաժակ շամպայն, հետո մի բաժակ կոնյակ, իսկ հետո, երբ լավ խմիչքի փողը չի հերիքում, համաձայնվում են... «մրմնջալու»... Չես նկատել, երբ օրգանիզմը վարժվեց ընդունելուն. ալկոհոլի որոշակի չափաբաժին. Որքան սարսափելի է սա հատկապես դեռահասների և երիտասարդների համար: Այս տարիքում կախվածությունը շատ արագ է առաջանում։ Կախվածություն և միևնույն ժամանակ աստիճանական թունավորում.

Եվ հիմա կաբինետում նստած է թվացյալ խելացի, նույնիսկ հաճելի երիտասարդը, և առայժմ միայն բժիշկն է նկատում նրա աչքերի անհանգիստ մելամաղձությունը, շարժումների խառնաշփոթը, մատների թեթև դողը։ Ավելի ուշ մյուսները նույնպես կնկատեն դա։ Բայց դժվարությունը արտաքին դրսեւորումների մեջ չէ։ Ողբերգությունն այլ է՝ անհատականությունը կործանվում է, և այդ կործանումը տեղի է ունենում այն ​​տարիքում, երբ պետք է կայանա կայացման գործընթացը՝ կյանքում ինքդ քեզ փնտրելը, ընտանիքի ստեղծումը, երեխայի առաջին քայլերի բերկրանքը, ուրախությունը. նրա առաջին խոսքերը. Խմողը սրանից ոչինչ չի ունենա, քանի որ ուրիշների համար հանդիսավոր ու ուրախալի ցանկացած առիթով նրան միայն մի բաժակ է պետք...

Արբեցումը բնական ուրախությունների, բնական հաճույքների փոխարինող է:

Այսպիսով, ալկոհոլ օգտագործելը սկզբում ավելորդ հաճույքի բնույթ է կրում։ Երբ ընտելանում ես, սկսվում է խրոնիկական ամենօրյա հարբեցողության շրջանը, և ալկոհոլ խմելը հաճույք է դառնում պակասը լրացնելու համար, որում հարմարավետության գոտին երբեք չի հասնում:

Բայց երբ վատ սովորություն է ձևավորվել, ուրեմն հենց մարմինն է խանգարում քեզ հաղթահարել վատ կախվածությունները։

Իմպլանտացված էլեկտրոդների միջոցով ուղեղի աշխատանքին հետևելը և կենսաբանական ռիթմերի դերի վերլուծությունը օգնեցին հասկանալ խնդիրը։

Օգտագործելով միկրոէլեկտրոդներ՝ գիտնականները հայտնաբերել են ուղեղի հակադիր հատկություններով հատվածներ։ Երբ նրանցից մեկի վրա հոսանք կիրառվեց, կենդանիները ցավ ու տառապանք ապրեցին։ Երբ հոսանքը կիրառվեց մյուսների վրա, նրանք անմիջապես հանգստացան և մեծ հաճույք ստացան։ Նման տարածքները համապատասխանաբար կոչվում էին «դժոխք» և «դրախտ» գոտիներ։ Նմանատիպ գոտիներ են հայտնաբերվել նաև մարդու ուղեղում։

«Ասենք, մարդը սով է ապրում կամ ֆիզիկական տառապանք, հետո ուժեղացնում է իր «դժոխքի» ազդանշանները: Եթե նա հաճույք է ստանում ինչ-որ բանից, ազդանշաններն արդեն ուժեղանում են «դրախտի» գոտում: Գոտիները կապված են բացասական արձագանքներով: Երբ, Օրինակ՝ հաճույքը սկսում է գերազանցել թույլատրելի սահմանները, վտանգի ազդանշան է հասնում «դժոխքի» գոտում, իսկ հաճույքը դառնում է տհաճություն, գործընթացը կանգ է առնում (ասենք՝ երեխան բավական է խաղալ, հոգնել է):

Ծխելու և ալկոհոլ օգտագործելու ժամանակ ռիթմերը և կապերը խաթարվում են: Նիկոտինն ու ալկոհոլը, ցույց տալով իրենց թմրամիջոցները, հագեցնում են «դրախտը» և մարում դժգոհությունը։ Ժամանակավոր օգնություն կա. Բայց «դրախտը» սկսում է անընդհատ կերակրել։

Ծխելուն կամ գինի խմելուն վարժվելով՝ ճոճանակը ճոճում ենք դեպի «դրախտ»։

Որքան շատ է մարդը ծխում, այնքան «դրախտի» ճոճանակը շեղվում է։ Երբ փորձում ես թողնել ծխելը, «դժոխքը» սկսում է ազդանշան տալ... Նույնը ալկոհոլի դեպքում.

Այո, դուք չեք կարող կատակել մարմնի հետ, այն խթանելու ցանկացած փորձ, կենսաբանական գործընթացների ռիթմիկ բնույթի պատճառով, կարող է հանգեցնել անդառնալի հետևանքների: Այսպիսով, բարեկեցությունը ժամանակավորապես մեղմելու ցանկությունը (անհանգստության վիճակ) հանգեցնում է մարմնի կենսական գործընթացների խաթարմանը:

2.4 Հոգեթերապիայի առանձնահատկությունները ալկոհոլիզմի բուժման մեջ

հակումներ դեռահասության և մանկության մեջ.

Մեծահասակների մոտ հոգեթերապիան այժմ համարվում է ալկոհոլիզմի բուժման հիմնական մեթոդ, առանց որի դեղորայքային թերապիան շատ դեպքերում ունենում է շատ անկայուն ազդեցություն: Բժշկական նյութերի (ապոմորֆին, տետուրամ և այլն) ազդեցությունը իրավամբ համարվում է որպես առաջատար հոգեթերապևտիկ (պայմանավորված ռեֆլեքս, վարքային) բաղադրիչ:

Թեև ոչ ոք չի վիճարկում դեռահասության տարիքում ալկոհոլային կախվածության հոգեթերապիայի անհրաժեշտությունը, այնուամենայնիվ կան որոշ ցուցումներ ինչպես անհատական ​​ռացիոնալ, այնպես էլ խմբային հոգեթերապիայի ցածր արդյունավետության մասին: Երբ դեռահասին ստիպողաբար ստիպում են բուժվել, ապա բուժումն ինքնին, ներառյալ հոգեթերապևտի հետ շփումը, նրա կողմից դիտվում է որպես պատժի ձև և միայն պատճառ է դառնում.

բողոք. Այս պայմաններում դժվար է հույս դնել հոգեթերապիայի, ինչպես նաև բոլոր բուժման հաջողության վրա:

Անհատական ​​ռացիոնալ հոգեթերապիան, ըստ մեր դիտարկումների, իսկապես անարդյունավետ է խրոնիկական ալկոհոլիզմի համար, եթե այն զարգացել է անկայուն փսիխոպաթիայի և բնավորության ընդգծման ֆոնի վրա։ Բժշկի ազդեցության հիմնական միջոցը` բացատրելով ալկոհոլի վնասը առողջությանը և սոցիալական վիճակին ներկա և ապագայում, անտարբեր է թողնում անկայուն դեռահասին: Այնուամենայնիվ, էպիլեպտոիդ տիպի դեռահասի համար սեփական առողջության, ապագայի նկատմամբ մտահոգությունը, վիրավորվելու կամ «անջատման» անօգնական վիճակում հալածվելու վտանգը կարող են բավականին հուզիչ խնդիրներ լինել: Բայց սա պահանջում է ոչ միայն «մոտեցում» դեռահասին, նրա «վստահությունը բժշկին», այլև դեռահասի վստահությունը նրա նկատմամբ բժշկի բարձր կոմպետենտության և հատուկ ուշադրության նկատմամբ։ Ալկոհոլի «ընդհանուր առմամբ» վտանգների մասին տեղեկատվությունը, որը ներկայացվում է այնպիսի ձևով, որն անձամբ չի ազդում նրա վրա, նման հիվանդի համար քիչ նշանակություն ունի: Էպիլեպտոիդ դեռահասի համար կարող է օգտակար լինել ցույց տալ իր հետազոտությունների արդյունքները, օրինակ՝ էլեկտրաէնցեֆալոգրամ, էլեկտրասրտագրություն, արյան անալիզ, ստամոքսահյութ և այլն և համեմատել դրանք ձեռնարկներում տրված չափանիշների հետ, իր հասակակիցների նման ուսումնասիրությունների հետ, այնպես, որ նրա ցուցանիշների ընդգծված շեղումները ակնհայտ են դառնում (այդ նպատակների համար հատկապես հարմար է էլեկտրաէնցեֆալոգրամը): Երբեմն տպավորություն են թողնում նաև «անջատման» վիճակում կատարված գործողությունների ծանր հետևանքների մասին պատմությունները։

Անհատական ​​հոգեթերապիայի նպատակն է ապահովել, որ դեռահասն ինքը որոշում կայացնի բուժում անցնել և դադարեցնել ալկոհոլիզմը:

Հիպերթիմիկ և հիստերիկ տիպի դեռահասների համար հոգեթերապիայի խնդիրն այլ է՝ փորձել գտնել գործունեության մի դաշտ, որն ավելի գրավիչ է, քան խմելը և ի վիճակի է հագեցնել ընկերների հետ շփման ծարավը՝ բացելով հեղինակավոր դիրքի հնարավորությունը: Երբ անկայունության գծերը շերտավորվում են հիպերթիմիկ, հիստերիկ կամ այլ հիմքի վրա (ներառյալ էնիլեպտոիդը), հոգեթերապիան դառնում է նույնքան անարդյունավետ, որքան անկայուն տիպի դեռահասների մոտ:

Լաբիլ և շիզոիդ ընդգծմամբ հոգեթերապիան պետք է ոչ այնքան «հակալկոհոլային» բնույթ ունենա, այլ ավելի շուտ ուղղված լինի այն դժվարություններին և կյանքի խնդիրներին, որոնք դրդել են ալկոհոլիզմին: Զգացմունքային անկայուն դեռահասը հաճախ տառապում է ընտանիքում զգացմունքային մերժումից (ինչը, օրինակ, անկայունի համար քիչ է մտահոգում); նա էմոցիոնալ շփումներ է փնտրում ալկոհոլի շրջապատում, նրան անհրաժեշտ է «ընկեր-հոգեթերապևտ», «ընկեր-խնամակալ»:

Եթե ​​շիզոիդ դեռահասի համար ալկոհոլը ծառայում է որպես «հաղորդակցական դոփ», ապա մենք պետք է փորձենք նրան համոզել մասնակցել խմբային հոգեթերապիայի, որի խնդիրն է սովորեցնել հասակակիցների հետ շփվելու բանավոր և ոչ վերբալ մեթոդներ:

Խմբային հոգեթերապիան կարող է ոչ միայն անօգուտ, այլև վնասակար լինել, եթե խումբը բաղկացած է դեռահասներից, ովքեր չարաշահում են ալկոհոլը և չունեն ալկոհոլը դադարեցնելու անկեղծ մտադրություն: Նման խումբը հավաքված դեռահասներին միայն միավորում է ալկոհոլային ընկերության մեջ, և նրանք անտարբերությամբ կամ հեգնանքով կվերաբերվեն ալկոհոլի վտանգների խմբային քննարկումներին:

Խմբային հոգեթերապիան կարող է իմաստալից լինել հիպերթիմիկ, հիստերիկ և լաբիլ տիպի դեռահասների համար, եթե նրանք ներառված են ոչ ալկոհոլային խմբում (բայց ոչ այն, որը չի պարծենում իր սթափությամբ). որտեղ խմբային հաղորդակցության գործընթացն ինքնին նրանց համար գրավիչ է դառնում ընդհանուր հետաքրքրությունների, ինքնադրսևորվելու, հուզական կապեր գտնելու հնարավորության և այլնի պատճառով: բայց ծառայում է որպես ալկոհոլից ուշադրությունը շեղելու միջոց:

Դեռահասների հոգեթերապևտիկ մյուս բոլոր մեթոդները (առաջարկային թերապիա, հուզական սթրեսային թերապիա և այլն) կարող են արդյունավետ լինել միայն մեկ նախնական պայմանի դեպքում՝ բուժվելու ցանկության դեպքում:

Եզրակացություն

Այսօր Ռուսաստանում՝ ԽՍՀՄ-ի փլուզումից հետո, երեխաների ալկոհոլիզմի խնդիրը նկատելիորեն սրվել է, դրա պատճառն այն էր. և վերջում նմանակում իրենց հասակակիցներին, ովքեր արդեն ալկոհոլ են խմում կամ ծխում են, որպեսզի իրենց մեջ «սև ոչխար» չթվանան։ Մյուս կարևոր գործոնը արևմտյան մշակույթի մեդիան և զանգվածային լրատվության միջոցներն են (երաժշտություն, կինո):Օրինակ՝ ֆիլմում տեսնել աշխարհը սարսափելի աղետից փրկող հերոսի, և ավելին, մեկ բաժակ վիսկի խմելը. , ժամանակակից երիտասարդությունը փորձում է նմանվել նրանց , ում տեսնում են էկրանին : Ինչ վերաբերում է երաժշտությանը, ապա այստեղ մեծ նշանակություն ունեն փանկ, մետալ և ռոք երաժշտության միտումները, օրինակ՝ նման երաժշտական ​​ոճերի երգերն ուղղակիորեն խթանում են ալկոհոլիզմը, հարբեցողությունը և թմրամոլությունը։

Երիտասարդ սերնդի համակողմանի և ներդաշնակ զարգացման խնդիրն անքակտելիորեն կապված է նրանց մեջ բարոյական դրական վերաբերմունքի, այդ թվում՝ հարբեցողության դրսևորումների նկատմամբ բացասական վերաբերմունքի սերմանման հետ։

Դեռահասների հետ հակաալկոհոլային աշխատանքի ուժեղացման անհրաժեշտությունը առաջին հերթին պայմանավորված է բնակչության շրջանում ալկոհոլի օգտագործման տարածվածությամբ։ Հայտնի է, որ ծնողների հարբեցողությունը ծայրահեղ անբարենպաստ պայմաններ է ստեղծում երեխաների բարոյական դաստիարակության և ինտելեկտուալ զարգացման համար և նպաստում է ալկոհոլային խմիչքների հետ վաղաժամ ծանոթացմանը։

Հատկապես հետևանքներով հղի է ալկոհոլային խմիչքների օգտագործումը տասը-տասնվեց տարեկան անցումային տարիքում, երբ զարգացող մարմնում տեղի է ունենում գործառույթների և համակարգերի տարբերակում և բարելավում, և տեղի է ունենում սեռական հասունություն: Այս տարիքում ալկոհոլ օգտագործելը կարող է հետաձգել կամ ամբողջությամբ դադարեցնել ֆիզիկական և մտավոր զարգացումը, էթիկական և բարոյական կատեգորիաների ձևավորումը, մտածողության ավելի բարձր ձևերը և գեղագիտական ​​հասկացությունները:

Խնդրի համեմատական ​​նորությունը որոշակի դժվարություններ է ստեղծում դրա լուծման գործում։ Այս խնդրի լուծման հիմնական ուղիներն են՝ կանխարգելիչ մեթոդները՝ հակաալկոհոլային արշավ, թրեյնինգ, ալկոհոլիզմի խնդրին նվիրված դասընթացների անցկացում; շտապ մեթոդներ՝ հոգեթերապիա, քիմիաթերապիա (դեղորայքային), շոկային թերապիա։

Մատենագիտություն

1. Վ.Բուվալդա. Նարկոլոգիայի դասագիրք պրակտիկանտ բժիշկների համար. Պեր. անգլերենից Տակ. խմբ.

2. I. V. Geln. Ալկոհոլը և երեխաները. Մ: Բժշկություն 1982-84 թթ.

3. Poznyak V.B. - Minsk: Intertract Publishing House, 1997. - 124 p.

4. Portnov A. A. Քրոնիկ ալկոհոլիզմ կամ ալկոհոլային հիվանդություն. M 1959. - էջ 53-61:

5. Portnov A. A. Pyatnitskaya I. N. Ալկոհոլիզմի կլինիկա: Երկրորդ հրատարակություն. - Լ., 1973։

6. Sosin I.K., Mysko G.K., Gurevich Ya.L. Ալկոհոլիզմի բուժման ոչ դեղորայքային մեթոդներ: - Կիև: Հրատարակչություն «Առողջություն», 1986. - 152 էջ.

7. Ձեռնարկ հոգեբուժության. Էդ. Ա.Վ.Սնեժնևսկի. - 2-րդ հրատարակություն, վերանայված և լրացուցիչ: - Մ.: Բժշկություն, 1985. - P. 160:

8. Uzlov N. D. Բենզինի տոքսիկոմիայի մեջ հեռացման համախտանիշ

9. դեռահասների մոտ. Ալկոհոլիզմ և ոչ ալկոհոլային նյութերի չարաշահում. - Մ.: ՌՍՖՍՀ Առողջապահության նախարարություն, 1987 թ. - P. 145-147:

10. Friedman L. S., Fleming N. F., Roberts D. G., Hyman S. E. Narcology: - Մ.: Հրատարակչություն «Բինոմ» Սանկտ Պետերբուրգ: Հրատարակչություն «Նևսկի բարբառ», 1998. - 318 էջ.

Թերթ «Երեկոյան Եկատերինբուրգ» թիվ 4 1999 Արտ. Երեխաները ալկոհոլիկ են.

• Արագ կախվածություն ալկոհոլից. Եթե ​​մեծահասակների մոտ ալկոհոլիզմի քրոնիկ փուլին անցումը տևում է 5-10 տարի, ապա երեխաների մոտ դա տեղի է ունենում 3-4 անգամ ավելի արագ: Դա պայմանավորված է մարմնի անատոմիական և ֆիզիոլոգիական կառուցվածքով: Երեխայի ուղեղի հյուսվածքը պարունակում է ավելի շատ ջուր և ավելի քիչ սպիտակուց: Նման միջավայրում ալկոհոլը արագորեն լուծվում է և ներծծվում օրգանիզմի կողմից, և միայն 7%-ն է արտազատվում երիկամներով և թոքերով։ Մնացած 93%-ը, ինչպես թույնը, կործանարար ազդեցություն ունի բոլոր ներքին օրգանների և համակարգերի վրա։
• Երեխաների ալկոհոլիզմի չարորակ ընթացքը. Դա պայմանավորված է նրանով, որ դեռահասության և պատանեկության տարիքում մարմինը դեռ լիովին ձևավորված չէ, իսկ կենտրոնական նյարդային համակարգում ալկոհոլային խմիչքների ազդեցության նկատմամբ դիմադրությունը նվազում է: Արդյունքում սկսվում է դրա ոչնչացման գործընթացը (անշրջելի):
• Ալկոհոլիզմը երեխաների մոտ զարգանում է ալկոհոլի մեծ չափաբաժինների օգտագործման պատճառով։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ ալկոհոլ օգտագործելը հասարակության կողմից հավանության չի արժանանում, ուստի դեռահասները սովորաբար դա անում են բոլորից թաքուն՝ առանց խորտիկի մասին մտածելու՝ միանգամից ընդունելով ամբողջ չափաբաժինը։
• Երեխաների մոտ ալկոհոլիզմի արագ զարգացումը. Դեռահասների համար ցանկացած պատճառով խմելը նորմ է դառնում։ Նրանք միշտ ձգտում են ուժեղ թունավորման: Միայն այս դեպքում խմելը համարվում է լիարժեք և հաջող։
• Մանկական ալկոհոլիզմի բուժման ցածր արդյունավետություն. Կախվածություն ունեցող դեռահասների համար ալկոհոլային խմիչքներ խմելը ներառված է կարիքների կառուցվածքում: Հաճախ, նույնիսկ թերապիայի և վերականգնողական կուրսից հետո, նրանք նորից սկսում են խմել:

Երեխաների ալկոհոլիզմի պատճառները

Մանկական ալկոհոլիզմի հիմնական խնդիրն այն է, որ կախվածության ձևավորումը տեղի է ունենում չորս անգամ ավելի արագ, քան մեծահասակների մոտ: Սա բացատրվում է անատոմիական և ֆիզիկական հատկանիշներով։

Ամբողջական կախվածությունը կարող է առաջանալ մի քանի ամսվա ընթացքում: Մեծահասակների մոտ ուղեղի հյուսվածքում ավելի շատ սպիտակուց կա, քան ջուրը, իսկ երեխաների մոտ հակառակն է: Արդյունքում, ալկոհոլը ավելի լավ է լուծվում և կլանվում է դեռևս փխրուն մարմնի կողմից:

Գիտնականներն ասում են, որ երեխայի երիկամներն ու լյարդը հեռացնում են ալկոհոլի միայն 7%-ը, իսկ մնացած 93%-ը գործում է որպես թույն և թունավորում ներքին օրգանները։

Ալկոհոլիզմի արդյունավետ կանխարգելումը ներառում է ռիսկի գործոնների փոխարինումը ուժեղացված պաշտպանիչ գործոններով: Նրանց թվում հոգեբաններն ու սոցիոլոգները առանձնացրել են՝ · բարեկեցիկ ընտանիք, · ֆինանսական հարստություն · բժշկական հսկողություն · լավ տարածքում ապրել · · բարձր ինքնագնահատականի ձևավորում · Մանկական ալկոհոլիզմի սոցիալական և հոգեբանական կանխարգելումը պետք է վերաբերի բոլոր ոլորտներին: դեռահասի կյանքը. Ծնողները պարտավոր են դեռահասին փոխանցել, որ սթափությունը ուժեղ, անկախ մարդկանց ընտրությունն է, ովքեր պատասխանատու են իրենց ապագայի համար և դա ամրապնդում են իրենց օրինակով։

Չափահասների «դասական» ալկոհոլիզմի դեպքում խնդիրը սահմանափակվում է հիվանդի ձևավորված հոգեկանի և ֆիզիկական առողջության քայքայմամբ։ Անչափահաս տարիքում լրացուցիչ բարդություններ են առաջանում. Դրանք ներառում են.

• Ֆիզիկական զարգացման խախտում.
• Մտավոր ինֆանտիլիզմի (թերզարգացման) արտահայտված երեւույթներ.
• Կենսական ներքին օրգանների վաղ ծերացում և ոչնչացում (էթանոլի միջոցով):
• Ակնհայտ հոգեկան աննորմալություններ.
• Սոցիալական պաթոլոգիա (ագրեսիա, բռնության հակում, սադիզմ, սեռական այլասերվածություն):

Հիվանդությունը զարգանում է շատ ավելի արագ և ավելի չարորակ ձևով, քան մեծահասակների մոտ: Շատ հաճախ նախապատանեկան հասակում ալկոհոլի օգտագործումը զուգորդվում է կենցաղային հեղուկներում (ներկեր, լաքեր, սոսինձներ) պարունակվող հոգեակտիվ նյութերի (մակերեսային ակտիվ նյութեր) օգտագործման հետ։

Ալկոհոլի երիտասարդ սպառողների մեծ մասը ծխում է ծխախոտ, օգտագործում ակումբային թմրանյութեր (համեմունք, նասվայ), երբեմն նաև թմրանյութեր: Բժիշկը պետք է զբաղվի պոլինյութերի չարաշահմամբ։

Ուստի նարկոլոգների առջեւ ծառացած է այս արատները վերացնելու չափազանց դժվար խնդիրը: Այս գործընթացին պետք է մասնակցեն առավելագույն թվով կառավարություններ և այլ կազմակերպություններ։

Վաղ տարիքում ալկոհոլային կախվածության զարգացմանը տանող պատճառներից կարելի է առանձնացնել երկու հիմնական խումբ՝ սոցիալական և բժշկական։Սոցիալական.

• Ընտանեկան խմելու դարավոր ավանդույթներ, որոնցում ալկոհոլ օգտագործելը դիտվում է որպես նորմալ երեւույթ։ Այս ֆոնի վրա երեխան շատ վաղ է սկսում խմել մեծերի հետ՝ ծաղրելով նրանց սովորույթները։
• Քաղաքակիրթ հասարակության բարոյական և էթիկական չափանիշներին անտեղյակ ծնողների մտավոր թերզարգացում.
• Մեծահասակների կողմից իրենց երեխաների նկատմամբ չափից դուրս հոգատարությունը, որը հաճախ ծնում է մերժում և դրանից ազատվելու, ստիպողաբար պարտադրված կանոններին հակադրվելու ցանկություն։ Ընտանեկան բողոքի ձևերից մեկը ալկոհոլ օգտագործելն է:
• Դեռահասների ոչ ֆորմալ խմբերի ազդեցությունը. Երեխաները հաճախ հայտնվում են անվերահսկելի փողոցային գոյացություններում, որտեղ ընդունված է մեծ քանակությամբ ալկոհոլային խմիչքներ խմել։

Բժշկական:

• Ժառանգականություն. Խրոնիկ ալկոհոլիզմով տառապող մեկ կամ մի քանի անձանց ընտանիքում ներկայությունը զգալիորեն մեծացնում է ժառանգների մոտ այս հիվանդության առաջացման վտանգը: Հատկապես, եթե պաթոլոգիական գծերը կարելի է նկատել ինչպես մոր, այնպես էլ հոր կողմից:
• Հոգեկան հիվանդություններ. Մտավոր հետամնացությունը (անմտությունը), մի շարք գենետիկական հիվանդություններ երեխայի օրգանիզմում ձևավորում են որոշակի պաթոֆիզիոլոգիական բացեր, որոնք նրան հատկապես խոցելի են դարձնում ալկոհոլ պարունակող ըմպելիքների ազդեցության նկատմամբ։

Երբ ենթարկվում են վերը նշված պատճառներին, խմող երեխաների մոտ շատ շուտով առաջանում է ընդգծված առաջնային գրավչություն, որն իր բնույթով իրավիճակային է: Որոշ ժամանակ անց, որը կարող է տևել շաբաթներ կամ ամիսներ, նրանց մոտ առաջանում է կոմպուլսիվ փափագ, որը նման է հեռացման համախտանիշին, մեծահասակների մոտ ալկոհոլային կախվածության ֆիզիկական փափագ:

Այս պաթոլոգիական վիճակը սահմանվում է որպես վաղ մանկության ալկոհոլիզմ: Ախտորոշման չափանիշները և դրսևորումները հետևյալն են.

• Ալկոհոլի մեծ չափաբաժիններ, որոնք ընդունվել են ցավոտ փոփոխությունների հենց սկզբնական փուլերում:
• Ռեֆլեքսիվ, պաշտպանիչ փսխման արագ մարում:
• Լուրջ հոգեկան խանգարումներ՝ հուզական անկայունությամբ, ագրեսիվ վարքագծով, մնացական (մտավոր) կարողությունների, հատկապես հիշողության ճնշմամբ։
• Հարբեցման հաճախակի խորը ձևեր՝ ընդհուպ մինչև հիմար վիճակ։
• Խմելու նկատմամբ իրավիճակային, քանակական վերահսկողության արագացված և ամբողջական կորուստ:
• Մտավոր գրավչության և հարկադրական հակումների արագ ձևավորում (անկառավարելի ցանկություններ):
• Ներքին օրգաններից բարդությունների արագ զարգացում` պոլինևրոպաթիա, չարորակ հեպատիտ, ծանր միոկարդիոպաթիա, էպիլեպտիկ նոպաներ:

Երեխաների մոտ հարբեցողության ձևերը կարող են լինել ինչպես մշտական, այնպես էլ շատ խմելը: Ընդլայնված դեպքերի կանխատեսումը անբարենպաստ է։ Երիտասարդ հիվանդներին հնարավոր է փրկել միայն էթանոլային կախվածության հենց սկզբնական դրսևորումների ժամանակ։

ԱՀԿ տվյալներով՝ Ուկրաինան առաջին տեղն է զբաղեցնում երեխաների շրջանում ալկոհոլային կախվածության մեջ։ Այնտեղ տասնչորսից մինչև տասնութ տարեկան դեռահասների մոտ ալկոհոլիզմը հասնում է 40%-ի։ Բժիշկները շատ անհանգստացած են այս ցուցանիշներով, քանի որ տարեցտարի ավելանում է ալկոհոլի օգտագործման հաճախականությունը, իսկ հիվանդությունը դառնում է խրոնիկ։

Այս վարկանիշում առաջին հորիզոնականներում է նաև Ռուսաստանը։ Երկրում ալկոհոլիզմով տառապող 11,5 հազար երեխա կա։ Իրական պատկերը նույնիսկ ավելի վատ է, քան պաշտոնական տվյալները։ Ձեռնարկված միջոցառումներն ու օրենքները դեռ չեն կարողացել լուծել այս սուր խնդիրը։

Ըստ բժիշկների՝ երեխաների մոտ թունավորումների ավելի քան 40%-ը տեղի է ունենում ալկոհոլային խմիչքներ օգտագործելուց։ Ոստիկանությունում հաշվառված է մոտ 12 հազար դեռահաս՝ որպես ալկոհոլային կախվածությամբ տառապող։ Կան նաև երեխաների մահացության դեպքեր ալկոհոլի չարաշահումից։

Գյուղական բնակավայրերի հեռավոր վայրերում անապահով ընտանիքների աղջիկներն ու տղաները հաճախ տասը տարեկանից խմում են լուսնի լույս՝ մեծահասակների հետ հավասար հիմունքներով: Ոչ իրենք՝ երեխաները, ոչ էլ նրանց ծնողները չեն հաշվում, թե որքան են խմում:

Քաղաքների դեռահասների շրջանում գարեջրի ալկոհոլիզմն ավելի տարածված է: Երիտասարդները դասերից հետո հանգստանում են մեկ շիշ գարեջրի հետ՝ չմտածելով դրա վնասակար ազդեցության մասին փխրուն մարմնի վրա։

Ավելի բարեկեցիկ երկրներում մանկական կախվածությունը ալկոհոլից ավելի հազվադեպ է նկատվում, բայց լիովին բացառված չէ։ Չափազանց կարևոր է մեծ ուշադրություն դարձնել երեխաներին, որպեսզի բաց չթողնեն հիվանդության սկզբնական նշանները և ժամանակին սկսեն բուժումը:

Երեխաների ալկոհոլիզմի առանձնահատկություններից մեկը ալկոհոլային խմիչքներից արագ կախվածությունն է: Հիվանդությունը արագ զարգանում է և մի քանի ամսվա ընթացքում կարող է ամբողջությամբ ոչնչացնել երեխայի մարմինը և հանգեցնել մահվան։

Ուստի ծնողները պետք է տեղյակ լինեն այս հիվանդության նշաններին, որպեսզի ժամանակին միջոցներ ձեռնարկեն: Դուք պետք է մտածեք և կասկածեք ալկոհոլիզմի առաջացման մասին, եթե ձեր երեխան ունի հետևյալ ախտանիշները.

• Ակադեմիական կատարողականի և ինտելեկտի նվազում, հիշողության թուլացում և նոր նյութ սովորելու հետ կապված խնդիրներ:
• Վերացական և տրամաբանական մտածողության գործընթացի վատթարացում.
• Ջերմաստիճանի և ճնշման բարձրացումների բարձրացում:
• Տրամադրության հանկարծակի փոփոխություններ, շրջակա միջավայրի նկատմամբ անտարբերություն, մեկուսացում.

Ալկոհոլային կախվածության նշանները կարող են անմիջապես չհայտնվել, ուստի երեխայի նկատմամբ խելամիտ և աննկատ վերահսկողությունը միշտ պետք է լինի: Եթե ​​նկատում եք տագնապալի ախտանիշներ, պետք է անհապաղ դիմել նարկոլոգի և սկսել բուժումը:

Հաճախ, երբ երեխաները չարաշահում են ալկոհոլը, առաջանում են թունավորումներ՝ առաջացնելով օրգանիզմի թունավորում և ցնցումներ։ Հաճախակի ախտանշանները ներառում են հոգեկան խանգարումներ, որոնք կարող են ուղեկցվել զառանցանքներով։

Ծնողները լիովին պատասխանատվություն են կրում իրենց անչափահաս որդու կամ դստեր առողջության և վարքի համար: Հետեւաբար, նրանք պետք է հասկանան, թե ինչպես ճիշտ վարվել երեխաների մոտ ալկոհոլիզմի հետ: Առաջին հերթին պետք է չանտեսել դեռահասի վարքագծի փոփոխությունները և անհապաղ դիմել հոգեթերապևտի:

Ալկոհոլային կախվածությունը բուժվում է հոգեթերապիայի միջոցով: Կոդավորման նման արդյունավետ մեթոդը լավ արդյունքներ է տալիս:

Բայց դրա չարաշահումը երբեմն հանգեցնում է նյարդային և հոգեկան խանգարումների։ Ծնողների համաձայնությամբ և նրանց ակտիվ մասնակցությամբ կարելի է համապատասխան բուժում ստանալ մասնագիտացված հիվանդանոցներում:

Այն բաղկացած է երեխայի վերականգնման համար բարենպաստ պայմանների ստեղծումից։

Այս փուլում կարևոր է կանխել խափանումները, երբ երեխան նորից սկսի խմել: Մեծ նշանակություն ունի ծնողների և ուսուցիչների աջակցությունը։

Անհրաժեշտ է լիովին հասկանալ ալկոհոլից կախվածության պատճառը և կանխել ռեցիդիվը: Այս պահին երեխաները հատկապես կարիք ունեն սիրելիների ուշադրության, մասնակցության և խնամքի:

Սպորտը, օդի հետ երկարատև շփումը և առողջ հոբբիները կօգնեն ձեզ ազատվել վտանգավոր սովորությունից և սկսել նոր կյանք:

Երեխաների ալկոհոլիզմի բուժման տարբերակիչ առանձնահատկությունը համարվում է խնդրի վաղ հայտնաբերումը: Մեծահասակների համար օգտագործվող ոչ բոլոր դեղամիջոցներն են հարմար դեռահասների համար: Բժիշկները հաճախ խորհուրդ են տալիս օգտագործել ավանդական բժշկություն, որը վերականգնում է իմունիտետը և ունի ընդհանուր ուժեղացնող ազդեցություն։

Այս հիվանդությունը համարժեք է թմրամոլությանը, քանի որ այն նույնպիսի վնաս է պատճառում։ Ալկոհոլի չարաշահման հետևանքով առողջությունը նկատելիորեն վատանում է և անդառնալի փոփոխություններ են տեղի ունենում։ Կան բազմաթիվ պաթոգեն հետեւանքներ: Բայց ավելի հեշտ է կանխել դրանց սկիզբը, քան փորձել բուժել դրանք ավելի ուշ:

Մանկական ալկոհոլիզմի կանխարգելումը ներառում է երեխաների պաշտպանության հետևյալ գործոնները.

• բարեկեցիկ ընտանիք;
• նյութական հարստություն;
• կանոնավոր բժշկական զննում;
• սովորել ընդունել սոցիալական նորմերը;
• բավարար ինքնագնահատականի մակարդակ;
• դրական հատկությունների զարգացում.

Նաև մանկական ալկոհոլիզմի կանխարգելումը բաղկացած է ռիսկի գործոնների վերացումից: Ծնողները պետք է ժամանակ հատկացնեն իրենց երեխային, խոսեն նրա հետ նրա խնդիրների, փորձառությունների մասին և սեր սերմանեն արտադասարանական գործունեության նկատմամբ (սպորտային, զարգացման ակումբներ):

Ուսումնական հաստատություններում անհրաժեշտ է սեմինարներ անցկացնել մանկական ալկոհոլիզմի թեմայով։ Երեխան պետք է իմանա, որ ալկոհոլ օգտագործելը հանգեցնում է հիվանդության և մահվան:

Բացի այդ, սա քայլ է դեպի քրեական աշխարհ։ Հատկապես կարևոր է երեխաների մոտ ամրապնդել այն գաղափարը, որ ալկոհոլ օգտագործելը նրանց չի դարձնում ավելի անկախ և սառը:

Սա նրանց զրկում է ֆիզիկական առողջությունից, վնասում է մտավոր կարողություններին և արտաքին գրավչությանը։

Պետությունը պայքարում է նաև մանկական ալկոհոլիզմի դեմ։ Ձեռնարկված միջոցառումները ներառում են ալկոհոլային խմիչքներ գովազդող գովազդի չեղարկում, տարիքային սահմանափակում և ժամը 22:00-ից հետո դրանց վաճառքի արգելում, հասարակական վայրում խմող քաղաքացիների պատիժը։

Հիվանդությունը կարելի է արմատախիլ անել, եթե մեծահասակները գիտակցաբար հրաժարվեն այդ վնասակար սովորությունից։ Մանկական ալկոհոլիզմը կնվազի և կդադարի վտանգ ներկայացնել: Բայց եթե երեխան սկսում է ալկոհոլ խմել, անհրաժեշտ է անհապաղ միջոցներ ձեռնարկել՝ ուղղված նրա մարմնից տոքսինների հեռացմանը, ֆունկցիաների վերականգնմանը և վերականգնմանը։

Ժամանակին բժշկական միջամտությունը մեծացնում է ձեր երեխայի վերականգնման հնարավորությունները: Դուք պետք է դիմեք մանկական հոգեբանի կամ մանկաբույժի, եթե ցուցակից մի քանի նշաններ եք գտնում.

• դեռահասը ուշ է տուն վերադառնում
• նա ալկոհոլի հոտ է գալիս;
• վարքի մեջ նկատվում է դյուրագրգռություն և ագրեսիվություն.
• փողը անհետանում է տնից;
• հաճախակիացել են երեխայի կողմից խաբեության դեպքերը.
• դեռահասը գաղտնապահ է և հետամնաց, հեռանում է մեծահասակներից և չի հետաքրքրվում ընտանեկան կյանքով.
• ձեռքբերումների մակարդակն ընկնում է.

Բաց մի թողեք ձեր երեխային նորմալ կյանք վերադարձնելու հնարավորությունը, դիմեք մասնագետներին։ Նարկոլոգները մշակել են երեխաների մոտ ալկոհոլիզմի բուժման մի շարք միջոցառումներ՝ ուղղված ալկոհոլից ֆիզիկական կախվածության վերացմանը։ Բացի այդ, երեխան պետք է օգնություն ստանա հոգեթերապևտից, որի խնդիրն է օգնել ազատվել փափագից:

Մանկական ալկոհոլիզմի բուժումը ամենաարդյունավետն է հիվանդանոցում: Բժշկի խիստ հսկողության ներքո երեխան մի քանի պրոցեդուրա կանցնի՝ օրգանիզմը տոքսիններից մաքրելու և վնասված կենսական համակարգերի գործառույթները վերականգնելու համար։

Մանկության ալկոհոլային կախվածության ախտանիշները

Երեսուն տարի առաջ երեխաների մոտ ալկոհոլային կախվածության խնդիրը լուծվեց պետական ​​մակարդակով։ Ժամանակակից իրողություններն այնպիսին են, որ երիտասարդները թողնված են ինքնահոսի, ուստի երեխաների շրջանում հարբեցողությունը դառնում է մեծահասակների ճնշումներից ազատվելու խորհրդանիշ: Ֆինանսական բարեկեցության հետապնդման համար ծնողները հաճախ չեն նկատում հիվանդության ախտանիշները:

Ինչպե՞ս է դրսևորվում մանկական ալկոհոլիզմը: Կան մի շարք նշաններ, որոնց միջոցով դուք կարող եք որոշել, թե արդյոք երեխան ունի կախվածություն.

• անպատճառ ագրեսիա;
• նյարդային խանգարումներ, փսիխոզներ;
• հիշողության խանգարում;
• տրամաբանական և վերացական մտածելու անկարողություն;
• արյան ճնշման բարձրացում;
• մարմնի ջերմաստիճանի բարձրացում;
• արյան մեջ լեյկոցիտների և գլյուկոզայի մակարդակը նվազում է.

Ալկոհոլը թույն է մարդու օրգանիզմի համար, և երեխայի օրգանիզմում չկան հորմոններ, որոնք էթանոլը բաժանում են անվնաս բաղադրիչների։ Ուստի թունդ խմիչքի նույնիսկ փոքր չափաբաժինը ցնցումներով և ալկոհոլային կոմայով երեխայի մոտ առաջացնում է ծանր թունավորումներ։ Ալկոհոլի ազդեցությունը երեխայի հոգեկանի վրա կործանարար է և հաճախ ուղեկցվում է զառանցանքով։

Բուժում

Օգնությունը կարող է արդյունավետ լինել միայն ժամանակին հայտնաբերման և ամբողջական բուժման և վերականգնողական համալիրի դեպքում: Թերապևտիկ միջոցառումները ներառում են.

• Մարմնի գլոբալ մաքրում.
• Երկարատև և բազմազան դեղորայքային թերապիա՝ հաշվի առնելով պաթոֆիզիոլոգիական խանգարումները։
• Երեխաների հոգեթերապիայի հատուկ ձևեր՝ հոգեբանների և վերականգնողական մասնագետների ներգրավմամբ.

Մասնագետները պետք է հավաքականորեն սահմանեն երիտասարդ հիվանդների հետագա սոցիալականացման հեռանկարներն ու մեթոդները: Ալկոհոլիզմով երեխաներին բուժելը շատ բարդ խնդիր է բժիշկների և այլ մասնագետների առջև։

Ալկոհոլը և երեխաները խնդիր են, որով զբաղվում են նարկոլոգներն ու հոգեբույժները: Որքան շուտ սկսվի թերապիան, այնքան լավ արդյունքը կլինի:

Խորհուրդ չի տրվում ինքնուրույն բուժել, քանի որ փխրուն մարմինը չի կարող բուժվել մեծահասակների դեղամիջոցներով: Ուստի նրանք օգտագործում են ավանդական բժշկության ուժը՝ ամրապնդելու իմունային համակարգը և մաքրում ամբողջ մարմինը։

Պրոֆեսիոնալ թերապիայի համար երեխային տեղավորում են մասնագիտացված հիվանդանոցում, որտեղ երեխան կլինի բժշկական անձնակազմի մշտական ​​հսկողության ներքո։ Ցանկությունը վերացնելու համար օգտագործվում է հոգեթերապևտիկ մեթոդ, որը հայտնի է որպես կոդավորում:

Ի տարբերություն մեծահասակների համար նախատեսված մեթոդների, երեխաների բուժումը տեղի է ունենում ավելի արագացված տեմպերով: Չադին պետք է բացատրել, որ առողջ ապրելակերպն ավելի լավ է, քան ալկոհոլային մոռացությունը:

Մանկական ալկոհոլիզմը հնարավոր չէ հաղթահարել առանց հոգեբանական օգնության. Խմբային դասերը կարող են բացահայտել խնդիրների իրական պատճառները: Տղաներն ու բժիշկը հասկանում են կուտակված սթրեսային իրավիճակները և օրինակներից սովորում վաղ հարբածության հետևանքների մասին։

Պետք է պայմաններ ստեղծել երեխայի զարգացման համար, անել ամեն ինչ, որպեսզի նրան շեղեն իր սովորական գործունեությունից և իր սովորական սոցիալական շրջանակից։

Նոր հոբբիներն ու հետաքրքրությունները, ինչպես նաև նոր ծանոթությունները, որոնք կպահպանեն վարքագծի ընդհանուր ընդունված նորմերը, կօգնեն նրան ավելի արագ և հեշտ ազատվել կախվածությունից։

Մանկական ալկոհոլիզմի բուժումը պետք է ներառի ոչ միայն դեղորայքային թերապիա, այլև հոգեթերապևտիկ լուրջ աշխատանք:

Ամենաարդյունավետ բուժումը հիվանդանոցում է, որտեղ երեխան կլինի մասնագետների մշտական ​​հսկողության ներքո։ Կատարված պրոցեդուրաներն ուղղված են օրգանիզմը տոքսիններից մաքրելուն և բոլոր օրգանների աշխատանքի նորմալացմանը։

Երեխային ստացիոնար բուժման տեղափոխելու համար անհրաժեշտ է ծնողների կամ նրանց պարտականությունները կատարողների թույլտվությունը։ Ընտանիքը պետք է ակտիվորեն մասնակցի բուժմանը՝ օգնություն և աջակցություն, ցույց տվեք, որ բոլորը հավատում են ապաքինմանը։

Հարաբերությունները բարելավելու և կոնֆլիկտային իրավիճակները լուծելու համար կարող եք դիմել ընտանեկան թերապևտի օգնությանը:

Մանկական ալկոհոլիզմը բուժելիս նույն դեղամիջոցները, որոնք օգտագործվում են մեծահասակների կախվածությունը բուժելու համար, չեն կարող օգտագործվել: Այս դեպքում անհրաժեշտ է ընտրել բուժիչ բույսերից և իմունոմոդուլացնող դեղամիջոցներից պատրաստուկների համալիր։ Բուժումը կարող է համալրվել ֆիզիոթերապևտիկ պրոցեդուրաներով։

Ալկոհոլ խմելու հետևանքները

• Զարգանում են ստամոքս-աղիքային խանգարումներ, գաստրիտ, կերակրափողի բորբոքում, ենթաստամոքսային գեղձի և լյարդի հիվանդություններ։
• Տուժում է սրտանոթային համակարգը՝ դեռահասների մոտ ախտորոշվում է տախիկարդիա, արյան բարձր ճնշում, երակների վարիկոզ լայնացում, առիթմիա, սրտամկանի դիստրոֆիա և այլն։
• Իմունիտետի նկատելի նվազում.
• Ավիտամինոզ.

Մանկական ալկոհոլիզմի ամենավտանգավոր, անդառնալի հետևանքը, ըստ բժիշկների, ուղեղի դիսֆունկցիան է, կենտրոնական նյարդային համակարգի վնասումը, ինչը հանգեցնում է երեխայի ընդհանուր զարգացման, նրա ինտելեկտուալ կարողությունների, հիշողության, տրամաբանական և վերացական մտածողության արգելակմանը:

Անհատականությունը վատանում է, առաջանում են հոգեկան խանգարումներ, որոնք հնարավոր չէ բուժել։ Երեխան դառնում է ագրեսիվ, կռիվների մեջ է մտնում, ունակ է մանր գողության ու խուլիգանության։

Հաճախ այս տղաները հայտնվում են մանկական գաղութում:

Բացի այդ, մանկական ալկոհոլիզմը ուղեկցվում է սեռական ակտիվության վաղ սկիզբով, ինչը կարող է հանգեցնել անպտղության և սեռական ճանապարհով փոխանցվող հիվանդությունների:

Երեխաների ալկոհոլիզմի հիմնական վտանգն այն է, որ երեխան կարող է մահանալ: Երիտասարդ, փխրուն մարմինը ի վիճակի չէ դիմակայել տոքսիններին և տեղի է ունենում ծանր թունավորում: Լինում են դեպքեր, երբ բժիշկները չեն հասցրել փրկել երեխայի կյանքը, և նա մահացել է արյան մեջ ալկոհոլի ավելցուկից։

Մանկական ալկոհոլիզմի կանխարգելում

Երեխաների մոտ ավելի հեշտ է կանխարգելել հիվանդությունը, քան բուժել: Մանկական ալկոհոլիզմի կանխարգելումը պետք է ակտիվորեն իրականացվի պետության, դպրոցի և ընտանիքի կողմից:

Ծնողները պետք է չթողնեն իրենց երեխային առանց հսկողության և տեղյակ լինեն նրա խնդիրներին ու փորձառություններին: Դեռահասներին հետաքրքիր հոբբիներ են պետք, դրանցից մեկը սպորտն է։

Հարուստ ընտանիքների երեխաների համար գրպանի անսահմանափակ գումարները չեն կարող փոխարինել իրենց հոր և մոր սերն ու ուշադրությունը:

Պետք է բոլոր ծնողների գիտակցությանը բերել, որ երեխաների մոտ ալկոհոլային կախվածությունը սարսափելի և արագ զարգացող հիվանդություն է։ Հետեւաբար, դուք չպետք է զվարճանաք՝ փորձելով ձեր երեխաներին գարեջուր կամ գինի հյուրասիրել՝ համարելով նրանց անվնաս: Սա վտանգավոր թյուր կարծիք է, ցանկացած ցածր ալկոհոլային խմիչք վտանգավոր է երեխայի համար:

Դպրոցները պետք է կրթեն ալկոհոլիզմի մահացու վտանգների մասին: Երեխաներին պետք է տեղեկացնել, որ ալկոհոլային կախվածությունը հանգեցնում է հանցագործության և անուղղելի վնաս է հասցնում առողջությանը։

Կարևոր է երիտասարդների մեջ սերմանել, որ խմելը մարդուն չի դարձնում ուժեղ, ազատ և անկախ: Նրանք պետք է հասկանան վնասը և տեղյակ լինեն ալկոհոլիզմի ծանր հետևանքների մասին։

Պետական ​​մակարդակով անհրաժեշտ է միջոցներ ձեռնարկել երեխաների մոտ ալկոհոլիզմի կանխարգելման համար։ Սա, առաջին հերթին, ալկոհոլային խմիչքների գովազդի վերացումն է, որը խթանում է ալկոհոլի օգտագործումը։

Մեկ այլ կարևոր միջոց է սահմանափակել ալկոհոլի վաճառքը և պատժել ալկոհոլի օգտագործումը անչափահասների և հասարակական վայրերում: Հեռուստատեսությամբ քարոզչությունը առողջ ապրելակերպի և ընտանեկան արժեքների լրատվամիջոցներում կարևոր դեր է խաղում:

Կանխարգելման հիմնական նպատակն է կանխել երեխայի կախվածությունը ալկոհոլից: Այս առումով կարևոր է ալկոհոլիզմի դեմ պայքարել մեծահասակների մոտ, ովքեր երեխաներ են դաստիարակում և օրինակ ծառայում:

Երեխան ալկոհոլ է խմում ոչ թե չափաբաժիններով, այլ մեծ քանակությամբ ու կուլ տալիս, ինչը, ամենից հաճախ, թելադրում է ընկերությունը և մրցակցային էֆեկտը։ Եթե ​​նայենք վիճակագրական տվյալներին, ապա կարող ենք տեսնել, որ մեծահասակների ալկոհոլիզմը զարգանում է 5-10 տարվա ընթացքում։ Մինչդեռ երեխաների մոտ այս գործընթացը տեղի է ունենում կայծակնային արագությամբ . Այն տեւում է 1 տարուց մինչև 3 տարի. Այս հոդվածում մենք կիմանանք այն ամենը, ինչ դուք կարող եք իմանալ երիտասարդների կողմից թունդ ըմպելիքներ խմելու սովորության մասին, կիմանանք, թե դա ինչ հետևանքներ ունի օրգանիզմի համար, ինչպես բացահայտել սովորությունը և ինչ պետք է անեն ծնողները նման դժվարին իրավիճակներում:

Այս տեսակի սովորությունը սովորաբար ախտորոշվում է երեխաների մոտ. ովքեր հասել են 10-14 տարեկան . Այնուամենայնիվ, ավելի վաղ ալկոհոլիզմի դեպքերը շատ են: Որոշ բժիշկներ արձանագրում են կախվածություն նույնիսկ 3 տարեկանից երեխաների մոտ , բայց դրանք բացառապես ծնողների թույլտվության առաջադեմ դեպքեր են։ Ամեն դեպքում, նման փաստերը շատ տխուր պատկեր են տալիս մեր ազգի ապագայի մասին և ստիպում մտածել այս խնդրի ծագման մասին։

Ամենից հաճախ մանկական ալկոհոլիզմի պատճառը հենց ծնողներն են, ավելի ճիշտ՝ նրանց ապրելակերպն ու ազդեցությունը երեխայի վրա։ Պատկերացրեք մի նկար՝ տոնական սեղան, ընտանիքն ու ընկերները միասին ինչ-որ տոն են նշում: Սեղանին շամպայնի, գինու, օղու, գարեջրի և այլնի շշեր են դրված։ Ձեր որդին կամ դուստրը նկատում են, որ մեծահասակները խմում են ալկոհոլային խմիչքներ, իսկ հետո դառնում կենսուրախ: Ալկոհոլը հայտնվում է նրա մտքում որպես մի տեսակ կախարդական փայտիկ , վերացնելով բոլոր դժբախտությունները։ Բացի սրանից, որոշ մեծահասակներ իրենք են երեխաներին ալկոհոլային խմիչքներ տալիս՝ համարելով, որ դրանց չնչին քանակությունը չի վնասի իրենց առողջությանը։ Այնուամենայնիվ, նույնիսկ փոքր քանակությամբ խմելը կարող է կախվածություն առաջացնել: Երեխաները սկսում են մտածել, որ այն, ինչ մեծահասակները խմում են, անվնաս է և օգնում է մարդկանց դառնալ ուրախ և հանգիստ:

Երեխայի հոգեկանի խաբեությունը ! Բացի այդ, ալկոհոլիզմը հաճախ ուղեկցվում է հասակակիցների աչքերում «թույն» երևալու ցանկությամբ։ Շատերը ալկոհոլ են խմում միայն այս կամ այն ​​դեռահասների խմբի հետ լավ հարաբերությունների մեջ լինելու, իրենց համայնքին միանալու համար։

Հիվանդության ամենածանր ձևերից մեկը, որը մենք դիտարկում ենք, մանկական բնածին ալկոհոլիզմն է: Այս ձևն առաջանում է դեռևս չծնված երեխայի մոր կողմից բեղմնավորման և հղիության ընթացքում ալկոհոլ օգտագործելու պատճառով:

Երեխաների ալկոհոլային կախվածությունը հաճախ զարգանում է պատճառով անցյալի հիվանդություններով , ինչպիսիք են.

• Վնասվածքներուղեղը
• Օրգանական վնասվածքներ CNS.
• Տարբեր նեյրոինֆեկցիաներ.

Նման դեպքերում սովորությունը կարող է շարունակվել ավելի ինտենսիվ տեմպերով։ Սպառված ալկոհոլի քանակի նկատմամբ վերահսկողության կորուստ կա: Երեխան ընտելանում է ալկոհոլին և չի կարող ձեռնպահ մնալ այն օգտագործելուց: Միևնույն ժամանակ, հոգեբանական տրավմա, ինչպիսիք են.

• վաղ մոր կորուստ;
• ամբողջական վերահսկողության բացակայություն մեծահասակներից;
• հակամարտություններընտանիքում առաջացող;
• հասարակական անտեսում.

Մանկական ալկոհոլիզմի պատճառը կարող է լինել մեկ կամ մի քանիսը` կախված շրջակա միջավայրից և նրանում տեղի ունեցող իրադարձություններից: Անհատական ​​պատճառները համընկնում են միմյանց՝ ձևավորելով ընդհանուր լուրջ խնդիր։ Երեխայի հոգեկանը միշտ չէ, որ կարողանում է դիմակայել մեծահասակների աշխարհի խնդիրներին, երեխան կարող է ալկոհոլը դիտել որպես հանգստի և դժվարություններից փախչելու միջոց:

Դուք բախվո՞ւմ եք ալկոհոլիզմի խնդրին:

Ո՞ր բուժման մեթոդն է ձեզ հետաքրքրում:

Անվճար Վճարված

ՎՃԱՐՈՎ բուժման մեթոդ

Ալկոբարրիեր

1980 ռուբ. 1 ռուբ.

Պատվեր

Ինչպես նշվեց վերևում, երեխայի սովորությունը զարգանում է ավելի արագ, քան մեծահասակինը և մեծության կարգով: Բայց դեռ արժե նշել հիվանդության աստիճանական (փուլային) զարգացումը: Նարկոլոգները սովորաբար առանձնացնում են մանկական ալկոհոլային կախվածության զարգացման հինգ փուլ.

Նրա կազմավորման մեջ նշում են հետևյալ հիմնական քայլերը :

1. կախվածություն առաջացնողգարեջրի, գինու, օղու և այլնի համար։
2. Օգտագործեք նկատելի հետ օրինաչափություն.
3. Կազմում մտավորկախվածություններ.
4. Տրամադրման ախտանշաններըհամախտանիշ.
5. Կազմում թուլամտություն.

Առաջին փուլում առաջանում է ադապտացիա և կախվածություն ալկոհոլից, որը սովորաբար շատ ժամանակ չի պահանջում։ Նշվում է, որ երեխայի կախվածությունը ալկոհոլային խմիչքներից առաջանում է որոշակի ժամանակահատվածում 3 ամսից մինչև վեց ամիս . Եթե ​​առաջին փուլը չընդհատվի նրա հարազատներից և ընկերներից որևէ մեկի կողմից, ապա նա կսկսի հետաքրքրություն ցուցաբերել ավելի թունդ խմիչքների նկատմամբ, ինչպես նաև կավելացնի ընդունված ալկոհոլի չափաբաժինը։ Օգտագործումը դառնում է կանոնավոր և համակարգված։

Հոգեբանի խորհուրդը. Ծնողները պետք է չափազանց ուշադիր լինեն իրենց երեխայի նկատմամբ։ Դուք պետք է հետևեք նրա նոր հոբբիներին և ընկերների շրջանակին: Կարևոր է ոչ միայն լսել երեխային, այլև լսել նրան: Երբեմն նրա հոգեբանական շատ խնդիրներ կարելի է լուծել ճիշտ խոսքերով ու խորհուրդներով։ Այսպիսով, ձեր երեխան կհասկանա, որ շատ խնդիրներ կարելի է լուծել այլ կերպ, իսկ ալկոհոլը լավագույն միջոցը չէ սթրեսն ու խնդիրները հաղթահարելու համար:

Երկրորդ փուլում ակնհայտ նշան է վարքագծի փոփոխություն երեխա. Ծնողները, ամենայն հավանականությամբ, կնկատեն բացասական փոփոխություններ իրենց երեխայի մեջ: Հիվանդությունը դեռ հնարավոր է հաղթահարել, եթե ողջամտորեն բացատրվեն ալկոհոլի վտանգները, և բացառվեն ալկոհոլ օգտագործելու հետագա փորձերը: Հոգեկան կախվածության ձևավորումը սկսվում է մոտ մեկ տարի ալկոհոլ օգտագործելուց հետո։ Ձեր որդու կամ դստեր օրգանիզմի կողմից էթանոլի նկատմամբ հանդուրժողականության բարձրացում կա 3-4 անգամ, ինչպես նաև վարքի անվերահսկելիություն:

Խոսելով այս հիվանդության քրոնիկ փուլին անցնելու մասին՝ պետք է նշել հեռացման սինդրոմը։ Այս սինդրոմին բնորոշ են երեխաների օրգանիզմում վեգետատիվ-սոմատիկ խանգարումները։ Երեխան կորցնում է վերահսկողությունը իր գործողությունների նկատմամբ, անխտիր է ըմպելիքների ընտրության, ինչպես նաև ընդունված չափաբաժինների հարցում։ Նշվում է, որ այս փուլում երեխաները հաճախ գնալ binges , և հնարավորություն կտրելու գարեջուրը, գինին, օղին և այլն: պարզ հրահանգները կրճատվում են զրոյի: Ծնողների կողմից ամենառացիոնալ պահվածքը կլինի թմրամոլության մասնագետի հետ կապ հաստատելը:

Երեխաներ կարող է լինել շատ գաղտնի , սա հատկապես վերաբերում է դեռահասներին։ Որոշ դեպքերում նույնիսկ ծնողները դժվարանում են ճանաչել իրենց երեխայի ալկոհոլային կախվածությունը, չնայած նրանք են, ովքեր լավագույնս գիտեն իրենց երեխային: Կարևոր է նշել, որ կան մի շարք նշաններ, որոնք ցույց են տալիս ալկոհոլային խմիչքների առկայությունը փոքր մարդու կյանքում: Նրանք կարող են առաջնորդվել նրանց կողմից, ովքեր դեռ սկսում է կասկածել փոփոխություններին ձեր երեխայի վարքի և արտաքինի մեջ.

Այս նշանները ներառում են հետևյալը.

1. Երեխայի վարքագծի շեղումները . Որդին կամ դուստրը դառնում են ավելի գաղտնի և նյարդային: Հնարավոր է գնահատականների կտրուկ վատթարացում, խուլիգանություն, պրոֆեսորադասախոսական կազմի բողոքներ, դպրոցից բացակայություն:
2. Ֆիզիկական նշաններ ալկոհոլիզմ. Այդպիսի նշաններ են՝ հաճախակի սրտխառնոց, անհասկանալի խոսք, դանդաղկոտություն, կոորդինացիայի վատթարացում, ալկոհոլի հոտ, ինչպես նաև գոլորշիներ։
3. Ճանաչողական անկում . Հիշողության և կենտրոնացման վատթարացում կա։ Այս նշանների պատճառով է, որ նա չի կարողանում տիրապետել դպրոցական ծրագրին, և նրա ակադեմիական առաջադիմությունը, ուսման և հոբբիների նկատմամբ հետաքրքրությունը նվազում է:

Եթե ​​ձեր երեխան ցուցադրում է առաջին պարբերությունում նշված նշանները, դուք չպետք է անմիջապես ահազանգեք: Միգուցե նա չի տառապում խմելու սովորությունից, այլ պարզապես ենթարկվում է հոգեբանական փոփոխության պատանեկության պատճառով. 12-ից 16 տարեկան երեխաները հաճախ դառնում են ավելի տաքարյուն ու անհավասարակշիռ, ինչը հոգեբանների կարծիքով միանգամայն բնական է: Երեխայի վարքագծի մեջ շեղումներ հայտնաբերելով՝ կարևոր է դիտարկել նրան, ավելի շատ ժամանակ անցկացնել նրա հետ և հապճեպ եզրակացություններ չանել։

Հոգեբանի խորհուրդը ! Ծնողները հաճախ «դատում են երեխային», եթե նկատում են, որ իրենց երեխան ծխում է կամ խմում է՝ ընդհանրապես չմտածելով, թե որքան ծանր պատիժները կարող են հարվածել հոգեկանին: Մարդն ինքնին շատ նուրբ և խոցելի բնություն է, իսկ երեխաները, առավել ևս, դեռ լիարժեք ձևավորված անհատականություններ չեն: Զգույշ եղեք ձեր գործողություններում և պատիժներում:

Ի դեպ, մենք ունենք հատուկ ֆունկցիոնալություն, որը կօգնի ձեզ պարզել մանկական ալկոհոլիզմի փուլը՝ պայմանով, որ իմանաք մի քանի հիմնական պարամետր։ Հաշվարկից հետո ֆունկցիոնալությունը ցույց կտա, թե որքան լուրջ է խնդիրը և կտա մի քանի առաջարկներ դեղամիջոցների տեսքով, որոնք կարող են օգտագործվել կախվածությունը հաղթահարելու համար:

Կախվածության հաշվիչ

Մ Ֆ

Ձեր կախվածությունը

Կախվածության տեսակը.

Օրգանիզմին ոչ մի վտանգ չի սպառնում, խմելու սովորությունը շատերին է բնորոշ, սակայն նշված քանակությամբ և հիվանդի նշված պարամետրերով ոչ մի վնաս չի հասցնում օրգանիզմին։ Շատ մարդիկ տոնական օրերին և աշխատանքից հետո սթրեսից ազատում են ալկոհոլով, սակայն կախվածություն չունեն դրանից:

Հիվանդը ալկոհոլը տեսնում է որպես դժվար իրավիճակներից ելք և ավելի ու ավելի հաճախ է դիմում թունդ խմիչքների: Այս փուլը վտանգավոր է, քանի որ կյանքի ցանկացած բարդ իրավիճակում այս փուլը կարող է սահուն կերպով անցնել հաջորդին, որը շատ ավելի վտանգավոր է առողջության համար։

Այս փուլում կախվածություն ունեցող մարդն այլևս չի կարող առանց ալկոհոլի, բայց հաստատ համոզված է, որ ցանկացած պահի ունակ է թողնել ծխելը, բայց ոչ այսօր։ Արդեն այստեղ կարող են սկսվել լյարդի հետ կապված բարդություններ և օրգանների և ինքնազգացողության հետ կապված այլ դժվարություններ։

Հատուկ բուժումը և վերականգնողական կարճ ընթացքը, գումարած հարազատների աջակցությունը, կարող են ձեզ դուրս բերել այս փուլից: Այս փուլը կարող է առաջացնել լյարդի և այլ օրգանների հետ կապված շատ լուրջ խնդիրներ, որոնք կհանգեցնեն հիվանդության ողջ կյանքի ընթացքում։

Այս փուլն անհույս չէ, բայց պահանջում է բուժման ծայրահեղ լուրջ մոտեցում և վերականգնողական երկար շրջան՝ կանոնավոր բժշկական պրոցեդուրաներով, բազմաթիվ դեղամիջոցներով և հաճախ թանկարժեք բուժումներով։

Կախվածության բուժման ժամանակահատվածը.

Ցանկանու՞մ եք արագացնել ձեր բուժումը:

Բուժո՞ւմ, թե՞ ինչպես ազատվել խնդրից։

Ըստ մի շարք բժիշկների՝ երեխաների մոտ նկատվել է ալկոհոլային կախվածություն բուժելի չէ . Նրանք կարծում են, որ հնարավոր է երեխային մեկուսացնել ալկոհոլից, բայց պարզապես անհնար է բուժել մարմնի սոմատիկ փոփոխությունները, որոնք առաջացրել է ալկոհոլը։ Անշուշտ, այս կարծիքը հակասական է և բազմաթիվ կասկածներ է առաջացնում, հատկապես, որ հակառակն ապացուցող բազմաթիվ ապացույցներ կան։

Հաճախակի պատշաճ բուժմամբ երեխան, այնուամենայնիվ, հրաժարվում է ալկոհոլից և վերադառնում է սովորական կյանքի ընթացքին։ Օրինակ, ալկոհոլային կախվածության առաջին փուլում ծնողները բավական են շփվել իրենց որդու կամ դստեր հետ, ով բացահայտում է ալկոհոլի բոլոր բացասական հետևանքները։ Երեխայի վրա ճնշում գործադրելու կարիք չկա, նա Ես ինքս պետք է դա գիտակցեմ ձեր սխալը և ճիշտ որոշում կայացրեք:

Խորհուրդ նարկոլոգից. Ծնողները չեն կարող միշտ հետևել իրենց երեխաներին։ Եթե, ի վերջո, ձեր երեխան ենթարկվել է վատ սովորության, դուք չեք կարող հապաղել: Կարևոր է անհապաղ միջոցներ ձեռնարկել, ինչպիսիք են՝ համապատասխան թեմաների շուրջ զրույցներ, շրջակա միջավայրի վերահսկում, ալկոհոլի հեռացում նրա կյանքից, մասնագետի հետ կապ հաստատելու և հատուկ դեղամիջոցների օգտագործումը:

Եթե ​​ալկոհոլային կախվածությունն արդեն ձեւավորվել է, ապա դա շատ է Կարևոր է չհետաձգել և դիմել բժշկի . Որպես կանոն, երեխային նշանակվում է ստացիոնար բուժում, որն իրականացվում է միայն ծնողների կամ օրինական խնամակալների թույլտվությամբ: Անցկացվել է դետոքս թերապիա, որը թույլ է տալիս վերականգնել կյանքին աջակցող մարմնի գործառույթների ընթացքը։

Վատ սովորությունների մասին

1367 2018-12-20

Ալկոհոլիզմը լուրջ խնդիր է ոչ միայն մեծահասակների, այլև երիտասարդների համար, և հիվանդությունը գնալով երիտասարդանում է։ Մեզանից ո՞վ չի հանդիպել շատ երիտասարդ տղաների՝ ձեռքներին գարեջրի շշեր և ծխախոտ: Այս նկարը դարձել է ծանոթ և այլ բան չի առաջացնում, բացի արագ անցնելու ցանկությունից: Մանկական ալկոհոլիզմի խնդրի մասին խոսելն ընդունված չէ, ավելի հաճախ կարելի է միայն դատապարտում գտնել, բայց ոչ լուծում այս խնդրին։

Մեծահասակների և բժշկական մասնագետների տեղեկացվածության պակասը և այս ոլորտում նրանց գիտելիքների պակասը պարարտ հող են նախապատրաստում այս խնդրի զարգացման համար։

Ալկոհոլիզմը աստիճանաբար զարգանում է բավականին երկար ժամանակահատվածում և միշտ ուղեկցվում է սոցիալական տարբեր հետևանքներով, որոնք անբարենպաստ են ինչպես հիվանդի, այնպես էլ հասարակության համար: Սկզբում ալկոհոլային խմիչքների փոքր չափաբաժիններով են օգտագործում, բայց եթե ալկոհոլ ընդհանրապես չկա, ապա կարող են նկատվել թունավորման ծանր աստիճաններ և ժամանակ առ ժամանակ չափաբաժինների ավելացում։

Ալկոհոլիզմը դեռահասների մոտ բավականին տարածված երևույթ է, հատկապես այն ընտանիքներում, որտեղ ծնողները քիչ ուշադրություն են դարձնում երեխաների վարքագծին, ինչպես նաև հարբեցողների ընտանիքներում, թեև բարեկեցիկ ընտանիքներում նման ողբերգությունները չեն կարող բացառվել:

Ալկոհոլից կախված երեխաների մոտ կարող է զարգանալ շաքարային դիաբետ, իսկ դեռահասության շրջանում՝ սեռական ֆունկցիայի հետ կապված խնդիրներ: Կարևոր է.Ալկոհոլային թունավորման վտանգը մեծանում է, զարգանում է ծանր, ծանր դեպքերում Կարող է զարգանալ ալկոհոլային կոմա։Նախադպրոցական և վաղ դպրոցական տարիքի երեխաների մոտ թունավորումն այնքան արագ է զարգանում, որ երեխային փրկելը կարող է դժվար լինել: Նա կարող էր մահանալ ընդամենը մեկ բաժակ օղուց։ 250 գրամ օղու չափաբաժինը դեռահասի համար կարող է մահացու լինել.

Կարճատև հուզմունքի ֆոնին նկատվում է արյան ճնշման և մարմնի ջերմաստիճանի բարձրացում, արյան գլյուկոզայի մակարդակի և լեյկոցիտների քանակի նվազում, ինչը կարող է առաջացնել. արբեցնող, ցնցումներ, հոգեկան լուրջ խանգարումներ (զառանցանք), հնարավոր մահ։

Երեխաների մոտ ալկոհոլային կախվածության զարգացման փուլերը.

• Առաջին 3-6 ամիսներին աստիճանաբար և հաճախ աննկատելի հակում է առաջանում ալկոհոլ պարունակող խմիչքների նկատմամբ։ Այս դեպքում էական դեր է խաղում սոցիալական միջավայրը, որում գտնվում է երեխան։
• Եթե ​​ալկոհոլը կանոնավոր կերպով սպառվում է մեկ տարի, ապա այս ժամանակահատվածում դեռահասի վարքագծային ռեակցիաների փոփոխություն է տեղի ունենում, սակայն այս ժամանակահատվածում ալկոհոլի ընդունման ժամանակին դադարեցումը տալիս է բավականին կայուն դրական թերապևտիկ ազդեցություն:
• Հետագայում, եթե ոչինչ չի արվում, կայուն հոգեկան կախվածություն է առաջանում։ Այս ժամանակահատվածում դեռահասը կորցնում է վերահսկողությունը սպառած ալկոհոլի քանակի, դրա որակի նկատմամբ, իսկ էթանոլի նկատմամբ հանդուրժողականությունը մեծանում է 3-4 անգամ, ինչը հանգեցնում է խրոնիկ ալկոհոլիզմի առաջին փուլի ձևավորմանը։
• Այնուհետեւ ալկոհոլային կախվածության քրոնիկական փուլը սկսվում է բավականին արտահայտված հեռացման համախտանիշով: Ընդ որում, ի տարբերություն մեծահասակների, ժուժկալությունը երեխաների մոտ առաջանում է ալկոհոլի մեծ չափաբաժիններ օգտագործելիս, իսկ ժամանակի ընթացքում այն ​​ավելի քիչ է տևում։
• Նախորդ փուլերի արդյունքում՝ առաջանում է կայուն ալկոհոլային կախվածություն, երեխաները զայրանում են (հատկապես, եթե կան նեյրոֆիզիոլոգիական նախադրյալներ), ասոցիալական և ինտելեկտուալ դեգրադացիա: Շատ հաճախ այս փուլում, ալկոհոլի նկատմամբ հանդուրժողականության բարձրացման ֆոնի վրա, տեղի է ունենում այլ թունավորող, թունավոր նյութերի օգտագործումը `ացետոն, սոսինձ, դեղամիջոցներ:

Բուժում

Մանկական ալկոհոլիզմը բուժելու համար անհրաժեշտ է հասկանալ խնդիրը, տեսնել այն և ընդունել, որ երեխան կարիք ունի մասնագետների պարտադիր օգնության, նման օգնություն կարող է տրամադրվել մասնագիտացված կենտրոններում՝ ծնողների կամ խնամակալների համաձայնությամբ և նրանց ակտիվ մասնակցությամբ, որը. երեխային ապահովել դրական զարգացման համար օպտիմալ պայմաններ.ուղղություն.

Բուժման մեթոդները ներառում են հոգեթերապիա, դեղորայքային բուժում և նմանատիպ միջոցառումներ: Որպես օժանդակ թերապիա, բժիշկները սովորաբար խորհուրդ են տալիս ավանդական բժշկություն (միայն մասնագետների հսկողության ներքո) - և պատրաստուկներ, որոնք ունեն իմունային-վերականգնող, հանգստացնող նյարդային համակարգը և ընդհանուր ուժեղացնող ազդեցություն:

Ակտիվ սոցիալական գործողությունները շատ են օգնում՝ դասեր,

Նման խնդրի կանխարգելման հիմնական դերն ընկնում է ծնողների վրա, ովքեր պարտավոր են ուշադրություն դարձնել իրենց երեխային և ակտիվ մասնակցել նրա զարգացմանը՝ չփոխարինելով ծնող-երեխա դերը։

Նման իրավիճակը կանխելու համար հարազատներին և առաջին հերթին ծնողներին անհրաժեշտ է.

• Հարգանքով վերաբերվեք ձեր երեխայի անձին: Հարաբերությունները պետք է կառուցվեն վստահության նոտայի վրա, այլ ոչ թե վերահսկողության և ենթակայության:
• Հետաքրքրվեք ձեր երեխաների հոբբիներով և օգնեք նրանց գտնել նորերը՝ աննկատ բացահայտելով երեխայի ներուժը, առանց նրան նվաստացնելու կամ այլ երեխաների հետ համեմատելու: Այս կերպ դուք կարող եք ավելի մտերմանալ և ավելի շատ ժամանակ անցկացնել միասին։ Հիշեք, որ ձեր կողմից ուշադրության պակասը կամ ուժեղ վերահսկողությունը միայն ծնում է նրա անվստահությունը:
• Եղեք վարքի օրինակ։ Հիշու՞մ եք, թե վերջին անգամ երբ եք խմել ձեր որդու կամ դստեր աչքի առաջ: Մտածեք ձեր դերի մասին ձեր երեխայի անհատականությունը ձևավորելու գործում:
• Կրթելիս շատ կարևոր է երբեմն ոգելից խմիչքների թեմային շոշափել բացասական կողմից։ Օրինակներով ցույց տվեք ձեր երեխաներին, թե ինչով են ավարտվում նման հակումներ ունեցող մարդիկ:
• Ձեր երեխայի մեջ առողջ կյանք զարգացրեք։

Հաճախ խնդիրը մեծահասակ հիվանդներին օգնելու բազմաթիվ ծրագրեր իրականացնելու անկարողությունն է: Անկայուն հոգեկան ունեցող երեխան կարող է լինել չափազանց ոչ ադեկվատ և ագրեսիվ: Հարազատների կողմից ուղղակի խոսելու ցանկացած փորձ կընդունվի թշնամանքով, նույն նեգատիվությամբ են հանդիպում նաև նարկոլոգները։ Ծնողները, նկատելով երեխաների մոտ ալկոհոլիզմի նշանները կամ բռնելով նրանց ծխելիս, հաճախ արձագանքում են ծայրահեղ բացասական և ագրեսիվ, սա խստիվ արգելված է: Հակառակ դեպքում, դուք ռիսկի եք դիմում ավելի վատթարացնել իրավիճակը: Խոսեք մասնագետների հետ, նրանք ձեզ անհատական ​​խորհուրդներ կտան, կվերլուծեն իրավիճակը և կասեն, թե ինչպես օգնել ձեր երեխային:

Պայմանավորված ռեֆլեքսային թերապիայի, ինչպես նաև զգայունացնող թերապիայի իրականացումը վտանգավոր է թվում երեխայի մարմնի անհասության պատճառով։ Եթե ​​երիտասարդ հարբեցողն ունի ալկոհոլ պարունակող ըմպելիքներ ընդունելու և դրանք անընդհատ խմելու զգալի «փորձ», ապա հնարավոր է իրականացնել դետոքսիկացիոն թերապիա, որը կապահովի տոքսինների, ավելորդ հեղուկի հեռացումը և երիկամների բնականոն գործունեությունը և կվերականգնվի: լյարդ. B խմբի (B1, B6), վիտամին C-ի և տարբեր նոտրոպ դեղամիջոցների ներմուծումը կվերականգնի կենսունակությունը և կթուլացնի ավելորդ հուզական գրգռվածությունը:

Պետք է հստակ հասկանալ, որ մանկական ալկոհոլիզմը շատ լուրջ և բավականին արագ զարգացող հիվանդություն է: Եվ դուք չպետք է փորձեք երեխային գարեջուր կամ ցածր ալկոհոլային այլ ըմպելիքներ տալ՝ պնդելով, որ դա վնաս չի պատճառի։ Ցանկացած ալկոհոլ հակացուցված է երեխայի օրգանիզմի համար, ինչպես մեծահասակների համար, բայց դուք կարող եք կատարել ձեր տեղեկացված ընտրությունը՝ ի տարբերություն երեխաների:

Կարևոր. Ալկոհոլային կախվածությունից երեխաներին բուժելիս թերապիան իրականացվում է միայն փորձառու բժիշկների կողմից մասնագիտացված փակ հիվանդանոցում, բայց տանը հնարավորինս մոտ մթնոլորտով, հիվանդի համար բժշկական անձնակազմի ուշադիր հսկողության ներքո, տնային բուժումն այստեղ անընդունելի է:

Մանկական ալկոհոլիզմի բուժումը բարդ և երկարատև գործընթաց է, որը դժվարացնում է տարիքային սահմանափակումների պատճառով որոշ արդյունավետ մեթոդների կիրառման անհնարինությունը։ Բուժումը հնարավոր է, եթե դուք ժամանակին օգնություն խնդրեք: Երիտասարդ սերնդի համակողմանի և ներդաշնակ զարգացման խնդիրն անքակտելիորեն կապված է հարբեցողության դրսևորումների նկատմամբ բացասական վերաբերմունքի ձևավորման հետ։

Ծնողները պետք է հիշեն, որ սերը, ուշադրությունը և հոգատարությունը, որքան էլ դա չնչին թվա, վաղ ալկոհոլիզմի լավագույն կանխարգելումն է, և հաճախ, ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, ամենադժվար կանխարգելումը և այն, ինչ այդքան կարևոր և անհրաժեշտ է մեր երեխաների համար:

Հասարակության մեջ ալկոհոլիզմի աճը հիմնականում տեղի է ունենում հոգեբանական պատճառներով.մեծերը բաժակ են վերցնում իրենց թերզարգացածության և չկատարման պատճառով, երեխաները՝ ոչ պատշաճ դաստիարակության, ստեղծագործական ունակությունների ճնշման և հակակրանքի, ծնողների կործանարար վերաբերմունքի պատճառով, հաճախ կոտրելով նրանց հոգեկանը:

Կարևոր է նաև, որ պետությունը խստորեն հետևի «Էթիլային սպիրտի, ալկոհոլային և ալկոհոլ պարունակող ապրանքների վաճառքի կանոնների խախտումներին»։ Որպեսզի երեխաները չօգտվեն ալկոհոլից կամ թմրանյութերից: